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开设综合性和设计性实验是提高学生动手能力、分析问题和解决问题的能力以及素质教育的有效方式。针对文科类实验，特别是“影视。前后期创作”综合性实验特点，分析目前存在的不足，提出开设该实验的基本条件、实施步骤、实验指导和评价方法。教学实践表明实验效果良好，达到了促进文科类实验教学改革的目的。
“影视前后期创作”综合性实验的问题与对策
【摘 要】
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开设综合性和设计性实验是提高学生动手能力、分析问题和解决问题的能力以及素质教育的有效方式。针对文科类实验，特别是“影视。前后期创作”综合性实验特点，分析目前存在的不
【机 构】
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重庆交通大学人文学院
【出 处】
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重庆交通大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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