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对化学实验课教学中如何把握好“度”进行了讨论。通过实例表明,把握好“度”有助于“教”与“学 ”相辅相成。
浅谈实验课教学中“度”的把握
【摘 要】
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对化学实验课教学中如何把握好“度”进行了讨论。通过实例表明,把握好“度”有助于“教”与“学 ”相辅相成。
【机 构】
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胜利油田职工大学山东东营257000
【出 处】
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胜利油田职工大学学报
【发表日期】
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2005年5期
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