京津冀循环经济联动发展探讨

来源 :商业经济研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzh_endless
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
京津冀循环经济联动发展是治理该地区污染问题的根本途径。通过构建京津冀循环经济区域合作博弈模型,求解重复博弈均衡状态和关键影响变量,分析阻碍京津冀循环经济联动发展的内在原因,提出推进京津冀循环经济联动发展的对策建议,包括:确立区域合作中企业的主导地位;深化资源环境定价市场化改革;建立健全有约束力的协调合作机制;完善地方政府干部考核评价体系等。
其他文献
随着新一轮教育改革大潮的掀起,我们迎来了“课堂自主高效教学模式”,对于教育改革来说,它是新的理念,但是对于从事教育的我们来说它既新鲜又熟悉。新鲜是因为与本一轮的教改之前的课堂教学有一定的区别,熟悉是在于它与教学的总目标是一致的。我们该如何上好课改的课呢?这是新一轮课改给我们提出的艰巨任务,在近半年的摸索实践中,我发现,上好自主高效的语文课贵在备课、重在预习、精在设计。  一、贵在备课  对于一个教
新中国成立后,我国的中学数学教学改革经过数十年的演变,逐渐形成了比较独立的、有自己特色的中学数学教学体系,教学大纲和教材也日臻完善。回顾40年来改革的演化进程,可以看出:我国
随着新课程观念的深入和新课程改革的不断加深,情感教育在新课程中的地位日益凸现,如何更好地调动情感因素,激发学生的学习兴趣、求知欲,提高课堂教学效果,是思想品德课教师
新课程明确指出:语文学习要多读多写,多积累多感悟,在读读悟悟写写中提高学生运用语言文字的能力,全面提高学生的语文素养。如何找准读写结合的“点”?由这一“点”生发,由读到写,由写促读,读和写和谐共生呢?  一、设在语意凝练处  第一学段学生阅读和写话的重点都落实在激发学生读、写兴趣上,鼓励学生多种方式理解词语意思,并初步尝试运用阅读中所学的词语到写话上。如苏教版的《梅兰芳学艺》,课文中有表示看的“紧
应试教育中考试功能异化为了考试目的,这种异化给教育带来了许多困境,要变应试教育为素质教育,就必须对考试进行改革。素质教育中的考试应鲜明地体现出全面性、全体性、基础性、
服务业能吸纳就业人数,解决城市的就业问题,同时也是国民经济中的重要组成部分。此外,服务业的发展也关乎生产性服务的发展,服务业的发展水平高低直接能够体现一个城市的综合
2003年8月6日,以"十年时空移动携手共创未来"为主题的上海西门子移动通信有限公司(简称SSMC)十周年庆典活动在上海金茂君悦大酒店隆重举行.新闻发布会上,SSMC董事长、上海广
新时期的中学思想政治课教学是以弘扬人的主体性、提高人的综合素质、促进人的可持续发展为宗旨的。因此,政治教师必须重新审视自己的教学行为,特别是要从根本上改变教学方法