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本文将主要围绕临床医学教学改革中存在的教学资源匮乏、教学方式单调、理论和实践脱离、审核机制不合理等问题展开分析,并探究信息新技术在临床医学教学改革中的运用。
信息新技术推动临床医学教学改革的几点思考
【摘 要】
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本文将主要围绕临床医学教学改革中存在的教学资源匮乏、教学方式单调、理论和实践脱离、审核机制不合理等问题展开分析,并探究信息新技术在临床医学教学改革中的运用。
【机 构】
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浙江省乐清市人民医院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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