向社会宣传民政让社会支持民政

来源 :中国民政 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingwenqi65118290
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民政工作作为党和政府联系人民群众的一条桥梁和纽带,肩负着扶贫济困、帮老助残、优待抚恤等多项社会性的救助工作;肩负着关注弱势群体平衡社会收入再分配,协调社会稳定的职责;肩负着传递党和政府温暖与关怀,密切党和政府与人民群众联系的重任。因此,向社会宣传民政,使社会了解民政,让社会支持民政,是民政工作的重中之重,应予以高度重视。 As a bridge and link between the party and the government in contacting the masses of the people, the civil affairs work carries out a number of social assistance work such as helping the poor, helping the elderly, helping the disabled, and giving preferential treatment to the masses of the people; shoulders the task of paying attention to vulnerable groups to balance the redistribution of social incomes and coordinate social stability Shoulder the responsibility of conveying the warmth and care of the party and government and the close ties between the party and the government and the masses of the people. Therefore, it is the most important task for civil affairs to promote civil affairs to the public, make the society understand civil affairs, and enable the society to support civil affairs. We should attach great importance to this.
其他文献
相传,古时候杞国有一个人,整天担心天会塌下来,于是忧心忡忡,吃不下饭,睡不好觉。今天,在这里又出了一位“忧天”之人。所不同的是,他忧的是自然灾害给百姓造成的危害,忧的是困难群众
一、情境创设——注重形式    “让学生在生动具体的情境中学习数学”是新课标的一个重要理念。精心创设情境是提高教学有效性的一项重要教学策略。然而,有的教师仅仅追求时尚,为了设计“引人入胜”的“问题情境”而绞尽脑汁,但结果事与愿违。  案例1:这是一节二年级的《对称》课,执教者在上课伊始创设了一个生动的情境,用多媒体课件展示:(房间内摆放整齐,墙上挂着蝴蝶样的风筝,戏剧脸谱,一片树叶,窗上贴着红心剪
"创新是一个民族的灵魂."为创新教育创设一种符合教育自身规律的大环境,为学生创设一种有利于他们健康成长的大环境,是全社会包括教育自身都应该着力解决好的问题.