【摘 要】
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学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。改变课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培
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学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。改变课程实施过程中过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。开放教学过程，有利于学生自主活动、合作探究、展示个性。
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