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近几年混合式教学在各高校中如火如荼进行,然而学生在进行混合式学习时逐渐暴露出一些问题,学生自主学习能力的不足往往阻碍教学进展。文章通过文献研究法、问卷调查法与访谈法对学生的学习状况进行调查研究,总结了目前教学中存在的问题并提出针对性建议以促进教学。
混合式教学对大学生学习状况影响研究
【摘 要】
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近几年混合式教学在各高校中如火如荼进行,然而学生在进行混合式学习时逐渐暴露出一些问题,学生自主学习能力的不足往往阻碍教学进展。文章通过文献研究法、问卷调查法与访谈
【机 构】
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延安大学教育科学学院,延安大学外国语学院
【出 处】
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延安职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年国家级大学生创新创业训练计划项目,项目名称:混合式教学对学生学习状况的影响研究,项目编号:201810719038,陕西省教育科学“十三五”规划项目,项目名称:基于慕课的ESP混合式教学研究,项目编号:SGH18H128
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