12名女中专生虐待5名女学生；一群大专生殴打同校的同学；14岁少年残忍杀害12岁女孩只为解恨；一名15岁的中专学生被同校的一伙中专学生群殴……这是笔者从最近一段时间的媒体报道中搜集而来的。
　　校园，本来是一个书声琅琅的地方。但是，不知从什么时候开始，暴力却偏偏出现在校园里，使这净土也染上了黑！如今，虽然法律禁止孩子接触暴力文化，但实际上没有可操作性。在影视作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力场面。更不可理解的是，成人往往因为一些影视作品是描写正义的战争就让孩子观看，即使其中的暴力场面十分恐怖。面对一些丑恶的社会现象，一些新闻媒体不注意引导，在所谓翔实报道的名目下，着力描写暴力情节，一些影视作品则大肆“纪实”黑社会等。孩子在有暴力情节的作品中并不见得能理解什么是正义，相反，他们可能模仿其中的暴力行为。
　　某初中的一名男生告诉我，他们班的学生在威胁别人时经常说的话是：“再不服气，我就叫人收你的保护费。”一位张姓家长也对我说，一天，他年仅10岁的儿子突然说要加入学校的“××帮”，因为这样不但可以不把自己的零花钱白白给别人，而且还能向别人要零花钱用。张先生因此而担心，这些在校园内外横行无忌的学生帮派，会一步步演变成少年“黑社会”。
　　法学家皮艺军说：“一般的青少年犯罪团伙和黑社会还是有一定区别的，但青少年团伙是典型的黑社会组织的基础，最有可能发展成为其外围组织。比如台湾的‘竹联帮’就经常到校园寻找自己的发展对象，他们所寻找的对象一般不是单个的孩子，而是青少年团伙，通过双方的接触，他们很快将青少年团伙发展为黑社会组织的一部分。一旦青少年团伙这种松散的组织被黑社会利用的话，很容易让本来只是不良少年的孩子变成真正的罪犯。”
　　全国中小学生心理健康教育课题组组长王加绵认为，校园暴力给青少年造成的危害，远不止皮肉的创伤，更严重的是会造成孩子们心灵的扭曲。如果任由这种势头发展下去，无疑会在青少年中造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的。
　　如今，我们正处在一个社会结构急剧变动的时代，传统的道德、理想在不断地被解构，整个社会的价值观走向多元。在这个前提下，青少年世界观中的暴力倾向在很大程度上是现实世界的投影。试想，如果成人世界奉行的是弱肉强食、巧取豪夺，我们又凭什么要求孩子温良谦让呢？毕竟，道德不是靠灌输的，它是靠师长的身体力行传授给孩子的。
　　孩子从小养成了对暴力接受与欣赏的习惯，在无意识中形成一种错误的认识，即只要暴力用在合适的地方，就是正确的、美好的、艺术的。学生，本应是内心天真、纯洁和善良，受教育者人格的培养，必须建立在他们切实感受美好而不是丑恶事物的能力之上，而暴力，不管它运用于何种目的，都毫无美感可言，尤其对孩子来说，更是这样。著名教育家蔡元培强调：“一方面自己爱自由，一方面助人爱自由……要培养爱自由、好平等、尚博爱的人，在教育上不可不注意发展个性、涵养和同情心。”我们任何一个人，都应该好好反思！