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在幼儿的活动中,着眼于幼儿的主体性发展,即对幼儿权利、个性、学习特点、身心发展规律的尊重。幼儿年龄普遍偏小。个性差异大,刚上小班的幼儿对集体生活充满恐惧,表现出了严重的分离焦虑,自理能力差,不能自主地处理各种小事,幼儿的主体意识不强、主体性发展程度低。
透过小班主题活动“幼儿园里朋友多”对幼儿主体性的探讨
【摘 要】
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在幼儿的活动中,着眼于幼儿的主体性发展,即对幼儿权利、个性、学习特点、身心发展规律的尊重。幼儿年龄普遍偏小。个性差异大,刚上小班的幼儿对集体生活充满恐惧,表现出了严
【机 构】
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四川省德阳市第一幼儿园
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年2期
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