【摘 要】
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随着幼儿教育工作深入发展,新时期以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导的幼儿素质教育工作得到了有效落实与推广。基于为幼儿提供良好的学习环境为
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随着幼儿教育工作深入发展,新时期以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导的幼儿素质教育工作得到了有效落实与推广。基于为幼儿提供良好的学习环境为要求,为了达到满足幼儿终身发展的素质教育基础,提出必须要以幼儿全方位协调发展为核心,要求幼儿教学工作应该重点关注幼儿一日生活管理在教育环节中的重要作用。因此为了增强广大幼儿教育工作人员的专业素质和家长科学育儿的能力,本文将根据幼儿园一日生活管理中存在的问题进行分析,提出解决幼儿园一日管理活动的具体改革策略,为幼儿园实现策略性改革提供实践方案。
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