论文部分内容阅读
开展物理第二课堂应有目的性,针对性,要因地制宜、因材施教,按照新课程改革的要求,给学生构建文明,健康,科学,和谐的个人成长空间.
高中第二物理课堂教学管见
【摘 要】
：
开展物理第二课堂应有目的性,针对性,要因地制宜、因材施教,按照新课程改革的要求,给学生构建文明,健康,科学,和谐的个人成长空间.
【机 构】
：
四川省攀枝花市米易县米易中学 四川 攀枝花 617200
【出 处】
：
读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年12期
其他文献
灿烂文化、深厚历史的重要载体就是传统的建筑群,从传统的建筑群中可以看到遗存的宝贵的历史文化,不仅可以展现出传统人们的生活状态,还可以将其创造的文化等显现出来。而对
在初中化学的课堂教学中,课堂提问是经常被采用的教学方式.课堂提问是否有效直接关系到课堂教学效益的高低,为了提高初中化学的教学效率,改进以往的课堂提问方式,笔者对初中
随着社会的不断发展，教育改革的不断推进，小学语文阅读教学是提高学生语文学习成绩的基础和关键，同样也是小学语文教学中的重要组成部分，是学生获取知识、提升语文能力的主要渠道
我国著名教育家叶圣陶老先生倡导“语文教学的最终目的要使学生“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改.”因此,我们教师转变教学观念,要把培养学生的语文自学能力当作教
课堂教学情境是以无形的“情”和有情的“境”的有机融合,如何通过创设教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使它们自觉地、主动地去探索知识,寻求正确结论,笔者
本文结合高职电子专业技能型人才培养需求，提出了基于工作任务的《EDA技术》课程项目化教学思路，详细介绍了项目教学设计和评价方案。实践表明，该设计方案能有效提升学生VHDL语
物理是研究自然界运动规律的一门学科,是一门以实验为基础的科学.在中学物理教学中采用有效地教学方法,对学生提高学习物理兴趣、理解物理规律、解决实际问题、培养创新能力
随着国家经济社会的发展,历史教科书也变得越来越图文并茂,内容丰富多彩.历史教学想来也应该越有吸引力.但是新课程改革以来,虽然局面有所改观,学习效果仍然不能使人乐观,现
文章详细论述了根据祈使句的语用策略划分的12类祈使句，对祈使句做了较全面的归纳。汉语祈使句语用意义丰富多彩。根据语境中S与h（S是说话者，h是听话者）的不同关系，根据其语用意义