【摘 要】
：
有一学校管理网站论坛的版主有一次抛出“现时期的学校需要什么样的校长”这样的话题，引起我的思考。我觉得这个话题很有现实意义。现在是什么时候？现在是改革开放进入纵深期，社
论文部分内容阅读
有一学校管理网站论坛的版主有一次抛出“现时期的学校需要什么样的校长”这样的话题，引起我的思考。我觉得这个话题很有现实意义。现在是什么时候？现在是改革开放进入纵深期，社会改革从经济改革到体制改革，各行各业都焕发了生机活力，取得了非常大的成功。教育领域也进行了课程改革，范围力度都比较大，但是作为一线的教育工作者，我们深知教育改革离真正科学理想的学校教育状态还有不小的距离，不少学校的发展仍然停留在被动之上，
其他文献
各位同学、各位家长、各位老师:rn大家好!rn非常感谢北京大学中文系给我一个难得的机会,在这里跟同学们再说几句知心话.rn今年正好是五四运动 100 周年. 北大被认为是新文化
进行教学改革，提高教学质量，是学校教学改革实践向学校管理学提出的重要研究课题。按照组织行为学的理解，教学改革属于组织变革的范畴，按照组织变革的理论框架，教学改革的推进可以
思想品德课主要是对学生进行道德与法治教育、思想教育、人生观念教育等,以此培养学生的道德品质,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观.本文主要探讨的是如何提高初中
学生课业负担过重问题成为制约我国教育改革的顽疾之一。在学校布置作业超量的环境中，家庭“上有政策，下有对策”的社会反应具有一定的合理性。学生、家庭对学校课外作业的承受
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
学校是学习共同体，校长是这个共同体的排头兵，也是整个团队的管理嗜，只有师生发展和学校发展，校长才是取得了成功。师生发展和学校发展并非有宏伟蓝图或者缜密规划就能够获得的，
以教师的教为主的传统教学模式不利于学生的发展,导致课堂教学低效,由此,探索新的课堂教学模式势在必行.为此,我校提出了“三三六”自主导学模式,以学生为中心的教学方式,这
随着新课程改革的逐渐深入,在小学数学教学中,教师采用的教学方法也在不断更新,尤其是素质教育的发展,促使教师们加强对学生主体作用的重视,积极培养学生的个人素养,促进学生
上小学三年级时,学校新换了一位校长,校长在大会上说:“以后呀,考试成绩排在班级前五名的孩子,都可以得到奖励,那些钢笔、文具盒之类的咱们不奖了,我们奖点特别的,保证大家都