【摘 要】
：
目的探究利拉鲁肽联合二甲双胍治疗2型糖尿病的临床效果.方法184例2型糖尿病患者,应用随机数字表法分为实验组与对照组,每组92例.实验组患者采用利拉鲁肽联合二甲双胍治疗,对
论文部分内容阅读
目的探究利拉鲁肽联合二甲双胍治疗2型糖尿病的临床效果.方法184例2型糖尿病患者,应用随机数字表法分为实验组与对照组,每组92例.实验组患者采用利拉鲁肽联合二甲双胍治疗,对照组患者单纯采用二甲双胍治疗.比较两组患者的治疗效果.结果实验组治疗显效68例,有效22例,无效2例,总有效率为97.83%;对照组治疗显效36例,有效43例,无效13例,总有效率为85.87%.实验组患者治疗总有效率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论采用拉鲁肽联合二甲双胍对2型糖尿病患者进行治疗,有利于改善患者
其他文献
应区分问题背景与问题情境.问题背景是指对数学问题的发现与提出有重要意义的条件、情境、材料和结构不良的初始问题.创设问题背景是学生发现与提出问题的需要,也是发展学生
世界历次教育改革往往是从课程改革开始的.而大致每十年就要重新修订课程标准和教材,则是世界多数国家的惯例.为落实党的十八大"立德树人"的教育任务,2014年教育部发布《关于
[摘要]目的:探讨应用计算机辅助塑形的钛网修补颅骨缺损后,患者的头颅美容效果。方法:回顾性总结并分析2009年3月～2010年3月,我们应用计算机辅助钛网塑形技术进行的14例颅骨成形手术的临床资料。这些患者术前均根据其缺损部位的颅骨曲度,应用计算机辅助技术,定制个性化的钛网材料。结果:应用这种钛网进行颅骨成形术后,患者头颅形状与生理状态接近,美容效果好。结论:在进行异体材料颅骨成形手术时,应用计算
广西地方本科院校经济管理类专业教学方法改革存在必要性和可能性。因存在学校综合实力较差、教学实力偏弱、师资水平相对较低、学生生源质量不强等问题,使教学方法改革成为
【摘要】初中数学教学应该勇于也敢于对数学教材进行重新组合与增、删、补，以此为教学提供新的可能、新的素材和新的资源.教师应该在具体情境中、自主自悟中、同伴互纠中进行整体把握，以此进行整体性回笼和结构性把握. 【关键词】整体把握;具体情境;自主自悟;同伴互纠 【基金项目】本文为甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度一般自筹课题《初中数学单元整体模块教学的实践研究》研究成果，课题立项号：GS[20
目的分析针灸和注射用胰蛋白酶治疗外科术后腹胀的效果.方法选取90例外科术后腹胀的患者作为研究对象,均使用针灸和注射用胰蛋白酶治疗,分析其治疗效果.结果经治疗后,90例患
目的：探讨我科在安定中毒患者急救与护理中的作用。方法：对我科收治126例安定中毒患者进行急救和护理。结果：通过及时救治及护理均转危为安，收到良好效果。结论：安定中毒救护不及
对美国大学先修统计课程的教学实践进行了总结,教学中要引领学生经历统计实验活动,进而使其理解统计核心概念、掌握统计思想方法、学会随机模拟方法,能够用概率模型来解决问
目的：观察干细胞趋化因子SDF-1在创面愈合过程中调控表皮干细胞定向迁移促进创面愈合的过程。方法：制作大鼠背部全层皮肤缺损模型,随机分为三个实验组：①SDF-1组;②AMD3100（CXCR4
【摘要】向量题一直是浙江省高考自主命题以来的一面旗帜，文章通过分析各题的解法来展现在处理向量问题的某些技巧和蕴含的思想或本质，从而反思总结教学，希望能更好地为培养学生的学习习惯和提高数学素养服务. 【关键词】转换;数形结合;对称性 在人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书数学4A版中是这样叙述向量的：既有大小又有方向的量.从中我们可以清晰地看到它是既具有几何形式又具有代数形式，有双重性，是高