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自感是高中物理教学中一个非常抽象的基本概念。在课堂教学通常要借助演示实验,但教材中设计通断电自感演示实验,教师普遍感觉演示效果不理想,容易使学生产生一些似是而非的观念,无法给学直观的体验。文章通过对自感演示实验进行创新改进,达到帮助学生直观地认识自感现象。
自感现象演示实验的创新设计
【摘 要】
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自感是高中物理教学中一个非常抽象的基本概念。在课堂教学通常要借助演示实验,但教材中设计通断电自感演示实验,教师普遍感觉演示效果不理想,容易使学生产生一些似是而非的
【机 构】
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江苏省石庄高级中学
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2018年04期
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