在善变中突出其不变--《平行与垂直》教学何月丰

来源 :小学教学设计（数学） | 被引量 : 0次 | 上传用户：cardio

【摘要】

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【教学内容】　　人教版四年级上册第56～57页。　　【教学过程】　　一、认识相交与不相交　　1.请学生在白纸上任意画两条直线。先想象这两条直线会产生怎样的情况，然后操作。

【作者】

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【机构】

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浙江海盐县实验小学教育集团/嘉兴教育学院

【出处】

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小学教学设计（数学）

【发表日期】

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2015年10期

【关键词】

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【教学内容】　　人教版四年级上册第56～57页。　　【教学过程】　　一、认识相交与不相交　　1.请学生在白纸上任意画两条直线。先想象这两条直线会产生怎样的情况，然后操作。　　2.反馈学生画的情况，认识相交和不相交。

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