【摘 要】
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(一)从社会经济制度和从社会生产力两个角度来看时代 1996年5月3日,我在中国太平洋学会召开的“太平洋与中国国际研讨会上作了题为《文明的亚洲和亚洲的文明》的发言。这个发言超越会
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(一)从社会经济制度和从社会生产力两个角度来看时代 1996年5月3日,我在中国太平洋学会召开的“太平洋与中国国际研讨会上作了题为《文明的亚洲和亚洲的文明》的发言。这个发言超越会议的主题,讲了一个从社会经济制度的角度来看时代问题。我这个发言有两个部分:“书
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语文课很重要,但语文课堂越来越难吸引学生,适时“激趣”以调动学生学习的主动性,启发学生思维,激起学生的积极性、创造性,挖掘其内在潜能,提高教学的实效性.
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中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1007-4309(2013)05-0273-01 随着基础教育课程改革的深入发展和新课程改革目标的不断落实,语文教学方面虽然取得了不少显而易见成效,但是语文课堂教学的低效依然是目前语文教学领域亟待解决的问题。语文现在成为很多学生所有课程中可学可不学的科目,原因在于作为衡量学习效果的考试,语文没有数理化英语等其他学科见效快,学与不学分数差距不会很大。
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