浅析小学数学课堂上问题意识的培养

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlshhgz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学的核心是问题,有了问题,思维才有动力,才有方向。在小学数学教学中,必须注重培养学生的问题意识。“问题解决”教学模式的重要组成部分就是让学生提出问题。在教学过程中,学生是教学的主体,教师是主导,所以教师要积极培养学生的问题意识,引导学生进行思考并提出有价值的问题。
其他文献
在过去很长一段时间内,因为大多数煤矿开采企业应用的是落后的技术工艺,在影响开采效率的基础上,必然还需要煤矿企业投入大量的人力以及物力,在没有制定妥善开采安全防护方案
小学科学与生活之间有着密不可分的联系.新课程理念强调,小学科学教师在设计教学活动时,应注重生活化教学策略的应用研究,积极选用贴近学生实际生活的教学内容,引导学生回归
中庸思想在先秦儒家和亚里士多德的伦理思想体系中占有及其重要的地位,它是以孔子为代表的先秦儒家和以亚里士多德为代表的古希腊思想家所共同推崇的处世原则和行动指南。尽
文章以“人工智能+教育”融合的有效实施路径为目标,分析了“人工智能+教育”融合的现状,探究了智能教学协助、智能教学环境构建、智能教学过程设计、智能教学评价、智能教学
文冠果是一种耐干旱、抗风沙,适宜栽培于石质沙地的油料树种,阜新县地处辽西北腹地,常年干旱少雨,同时长期饱受沙问题的困扰,在此种土壤气候条件下,比较适合文冠果的栽培与种
床旁超声是近年来在重症医学科广泛开展的检查评估手段,随着人们对超声及疾病病理生理状态的深入理解,其在重症医学科中的应用范围正在扩大,相关的操作流程也在逐渐完善,使重