利用思维导图提升高中政治主观题解题能力

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随着高中教学改革的深入,高中教学也逐渐从传统的模式中脱离出来,不再以传统的片面知识学习为核心,而是强调综合性理论的实际运用.高中教学正从传统的教学思维中寻求改革与创新,运用新型的引导模式和方法辅助学生进行更深入的学习,进而锻炼其答题技巧和应用能力.政治作为高中学科中理论和技能共有的重要学科,在这种情况下也应得到更加高度的重视和关注,教师应促进整体和局部的相互结合.本文以高中政治为出发点,重点叙述思维导图在其主观题解决中的应用.
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