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几何作为数学教学中的重要组成部分,对于学生的图形建模,实现知识的多元认知结构化的形成,具有重要的意义.本文通过对初中数学几何图形建模的研究,对如何建模,建模后如何培养学生建模化的思维和数学思想进行探究.
初中数学教学中的几何图形建模初探
【摘 要】
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几何作为数学教学中的重要组成部分,对于学生的图形建模,实现知识的多元认知结构化的形成,具有重要的意义.本文通过对初中数学几何图形建模的研究,对如何建模,建模后如何培养
【机 构】
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广东省中山市东凤镇第二中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年20期
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