有效设计课堂提问,培养学生问题意识

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记得著名科学家李政道博士说过:“什么叫学问?是要学怎样问,就是学会思考问题。”因此,让学生学会怎样提问,问到焦点处,即善问,关键在于让学生掌握提问的基本方法,学会把学习过程中有价值的疑难问题提出来。这点明了课堂提问是一种精彩的教学艺术,课堂提问设计得好,应用得当,能激发学生的学习动机,开拓学生的学习思路。本文结合本人的教学实践,就小学数学课堂中教师如何进行有效提问,培养学生问题意识谈几点认识与体会,与大家分享。
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