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近年来，参加HSK的西医留学生人数日趋增多，但是教学效果和考试成绩却不甚理想。通过对西医留学生的HSK成绩进行统计分析，并结合西医留学生在HSK教学中的偏误研究，本文认为词汇教学是影响西医留学生HSK成绩的关键原因所在，并就词汇教学提出相应的策略。
西医留学生HSK教学中的词汇教学问题分析
【摘 要】
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近年来，参加HSK的西医留学生人数日趋增多，但是教学效果和考试成绩却不甚理想。通过对西医留学生的HSK成绩进行统计分析，并结合西医留学生在HSK教学中的偏误研究，本文认为词汇教
【机 构】
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南方医科大学人文社会科学学院
【出 处】
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跨世纪
【发表日期】
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2008年2期
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