美国研究:一个历史的解读

来源 :哈尔滨工业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:houlanqing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为美国人在历史和现实中所表现或表达的历史传统,美国研究这一独特的跨学科领域经过近一个世纪的发展和嬗变,从研究对象到研究方法都经历了纷繁复杂的演变过程——从“美国思想之父”帕林顿到“神话与象征”学派,从20世纪末的“后殖民主义”到“后结构主义”理论等不一而足。与此同时,布什政府的新保守主义和美国文化霸权也使美国研究面临前所未有的困境和挑战。
其他文献
学术期刊论文作者是否参与校对及其校对质量直接影响科技期刊编校质量的高低.为了实现作者远程校对,解决一般作者无法打开方正排版大样的问题,利用Adobe Acrobat 9.0 Profess
有关公民财产权的限制,与财产权的保障一样源远流长。近年来,关于征收的讨论逐渐增多,这对于财产权的保障无疑具有拳足轻重的意义。征收是对公民财产权最严重的限制,但是并不是唯
【摘要】 在初中数学课堂上,创设情境能引导学生主动参与,激发学生的学习积极性,使每名学生都能得到充分发展的教育环境,是初中数学课改能否真正实施的一个重要标志,本文对此进行了探讨.   【关键词】 初中数学;教学情境;课堂    一、初中数学情境创设遵循的基本原则    1. 紧扣教学内容. 每节数学课,都有一个具体的教学内容,必须完成具体的教学目标,所以我们的教学情境必须有利于对相关知识和数学思想
基站停电智能决策系统拥有自动形成保障方案、油机调度、发电管理等功能,可以科学地指导各停电摹站的保障工作。
《伤逝》常读常新,可以从普遍语用学所关注的意义、体、时、人称等方面重新解读诠释《伤逝》中交往主体的主体交互性。《伤逝》其实描述的是普遍语用学背景下基于主体交互性的