【摘 要】
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课堂教学是一种转瞬即逝的活动,发现显得尤为重要,只要教师及时发现学生的关注点、闪光点、疑惑点、灵动点,并发挥主导作用,抓住教育的最佳契机,组织最有效的教学,激发学生主
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课堂教学是一种转瞬即逝的活动,发现显得尤为重要,只要教师及时发现学生的关注点、闪光点、疑惑点、灵动点,并发挥主导作用,抓住教育的最佳契机,组织最有效的教学,激发学生主动学习,激活学生学习潜能,让学生真正成为课堂教学的主体,主动、积极、创新的学习,就能提升课堂教学效益。
Classroom teaching is an ephemeral activity. It is very important to find out. As long as teachers find out the students’ focus, shining point, doubts and dexterity point in time and play the leading role, they can grasp the best opportunity of education and organize the most effective Of the teaching, to stimulate students to take the initiative to learn, to activate the potential of students to learn, so that students truly become the main body of classroom teaching, active, positive and innovative learning, can improve classroom teaching effectiveness.
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