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[期刊论文] 作者：段金菊,,
来源：内江师范学院学报 年份：2011
网络传播通道泛化带给大学生大量的良莠不齐的媒介信息。正因此，高校应采取有效措施，对大学生实施媒介素养教育，使他们能够理性地面对媒介、自主地选择信息、更好地发展自我。......
[期刊论文] 作者：段金菊,,
来源：中国远程教育 年份：2004
本文对甘肃电大系统远程学习者学习资源的应用现状进行了详细的调查与分析,对于存在的问题提出了相应的对策,希望对于西部地区远程开放教育系统学习资源的应用与建设有所启发...
[学位论文] 作者：段金菊,,
来源： 年份：2007
革兰阴性杆细菌是导致医院内感染最为常见的病原菌。革兰阴性细菌继产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)后,又产生了新型的AmpCβ-内酰胺酶(AmpC beta-lactamases,AmpC酶),AmpC酶多数...
[期刊论文] 作者：段金菊,
来源：现代教育技术 年份：2009
作为一个开源的网络教学平台，Moodle在教学领域有很好的应用价值，是学生利用网络进行学习的理想平台。文章对大学生Moodle教学平台应用的现状进行了调查与分析，并对存在的问题进......
[期刊论文] 作者：段金菊,,
来源：贵州民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：2011
湘西土家语的信息技术教育教学活动起步比较晚,信息化教学设备也较为落后。通过对这一地区开设有土家语的学校进行调查来了解这一地区的土家语信息化教学的现状,在此基础上发...
[期刊论文] 作者：段金菊,,
来源：中国电化教育 年份：2012
目前,深度学习成为学习科学领域的热门话题,然而对于深度学习的探讨却止步不前,如何进行e-Learn-ing环境下深度学习的设计研究尚处在起步阶段。文章首先阐明了深度学习的内涵...
[会议论文] 作者：段金菊,,
来源： 年份：2004
Moodle教学平台在各高校已得到了较为广泛的应用,然而据观察发现,该平台中的师生交互现状不容乐观。以学生为主要研究视角,以师生的交互对学生的影响为主要研究目的,采用问卷...
[期刊论文] 作者：段金菊,,
来源：电化教育研究 年份：2017
文章基于关联主义学习的视角,将社会性知识网络(Social Knowledge Network Services)作为一种生成性的关联学习环境,与c MOOC的在线讨论及学习活动相整合,并基于三轮设计性实...
[期刊论文] 作者：段金菊,,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
在日常的信息技术教学中教师往往把技术性与工具性放置高位，注重信息的获取和处理，但往往忽略了信息的运用。主要表现为两个方面：一是简单的技术堆砌，只求掌握技术，忽略了技术背后......
[期刊论文] 作者：段金菊,
来源：中国远程教育 年份：2011
【摘 要】高水平思维是深度学习的核心特征，如何促进学习者的高水平思维是教学设计者以及学习环境设计者的首要考虑因素。然而遗憾的是，国内对于高水平思维这一领域进行研究的学者甚少，成果略微。本文以jan herrington和ronoliver的谈话分类框架为依据，以其著名论点......
[学位论文] 作者：段金菊,
来源：西北师范大学 年份：2005
目前,教学资源依然是制约远程开放教育发展的“瓶颈”。因此,提升教学资源建设与应用的能力和水平,是实现试点预期目标和电大持续稳定发展的需要,运用现代信息技术开发和使用...
[期刊论文] 作者：段金菊,
来源：中国信息技术教育 年份：2013
在日常的信息技术教学中教师往往把技术性与工具性放置高位，注重信息的获取和处理，但往往忽略了信息的运用。主要表现为两个方面：一是简单的技术堆砌，只求掌握技术，忽略了技术背后的创意；二是简单的知识堆砌，缺少了思考和想象。根据新课程标准，信息技术课程只讲究“会做......
[学位论文] 作者：段金菊,
来源： 年份：2002
目的：比较研究肾功能衰竭患者及肾功能正常患者分别使用盐酸罗哌卡因硬膜外麻醉后，机体系统的吸收，分布，代谢，排泄及其对感觉，运动神经的阻滞情况。 方法：8名肾功能衰竭患者和8名肾功能正常患者使用1.6mg／kg盐酸罗哌卡因(75mg／10ml)硬膜外麻醉，麻醉后于不同时间同时抽......
[期刊论文] 作者：耿嘉阳, 段金菊,,
来源：中国药物与临床 年份：2012
目的研究1998—2010年铜绿假单胞菌、鲍曼不动杆菌两种非发酵菌耐药性水平变化情况,以及耐药率与抗生素使用之间的相关关系。方法回顾性调查1998—2010年本院铜绿假单胞菌、...
[期刊论文] 作者：李娟, 段金菊,,
来源：中国电化教育 年份：2011
Moodle教学平台在各高校已得到了较为广泛的应用,然而据观察发现,该平台中的师生交互现状不容乐观。所以本文以大学生为主要研究视角、以师生的交互对大学生的影响为主要研究...
[期刊论文] 作者：杨李华,段金菊,,
来源：中国药物与临床 年份：2011
患者女,57岁,诊断为脑梗死、2型糖尿病、甲状腺功能减退、未分化脊柱关节病、风湿性心脏病(二尖瓣置换术后,射频消融术后),此次于2010年3月30日入住我院神经内科,治疗脑...
[期刊论文] 作者：杨李华,段金菊,
来源：中国药房 年份：2012
目的：探讨药师在临床治疗实践中发挥的作用。方法：通过临床药师对1例病毒性脑炎伴血小板减少的患者实施药学监护,关注患者用药方案中抗病毒治疗、疼痛治疗、抗菌药物选用和急性......
[期刊论文] 作者：陈媛,段金菊,,
来源：中国药物与临床 年份：2012
药师走向临床提供教学服务,可以协助医生解决用药方面的疑难问题,提高了药物治疗水平,避免了不良事件的发生,使药物治疗更科学、合理、有效、经济。本文通过对一例特殊体...
[期刊论文] 作者：段金菊, 祁芸,,
来源：电化教育研究 年份：2014
e-Learning评估是检验e-Learning结果、诊断e-Learning问题、优化e-Learning效果的一类先进的分析方法、技术、工具及理念。文章在前人研究的基础上以过程评估为观察点,对e-L...
[期刊论文] 作者：段金菊, 郑玲,,
来源：远程教育杂志 年份：2019
网络时代的学习,走向联通,而贯彻这一学习理念的重要举措之一,就是设计与关联学习相契合的在线课程。基于这一设计理念,以cMOOCs实践形态为个案构建的线课程设计框架模型,结...
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