“文”“言”并重相关论文
《普通高中语文课程标准》对文言文教学提出了新的要求,在重视基础知识的同时,加大了对我国古代文化及古典文学的评析与鉴赏。因此......
【摘 要】教师在教学中应该“文”“言”并重,应“文”先于“言”,以对“文”的领悟带动对“言”的理解,从而引导学生理解古人圣贤......
文言文教学中存在"重言轻文"或"重文轻言"的现象,导致文言文教学目标失衡。因此,我们在文言文教学中,应预设三种水平层次的问题,即......
当下高中文言文教学存在诸多问题：“文”、“言”偏重，教师一味“满堂灌”，致使学生对文言文没有兴趣，课堂气氛沉闷。针对这一现状，笔者......
