《三亚落日》相关论文
星期一中午，老师把我叫到办公室，神秘地对我说：“晓燕，想挑战一下自己吗？”“想!”我脱口而出。“那周四你给大家讲授《三亚落日》吧!”......
学语文，必定要学语文知识。学生掌握一定的语文知识，有利于更好地识字、写字，有利于形成良好的语感，有利于提高阅读、表达的能力，从而使......
义务教育《语文课程标准》提出：小学生应当“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人......
【案例1】背诵《三亚落日》要求背诵的部分生背：时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温柔（应是“......
写作，重要的情感表达工具多年前曾读过一篇文章《哈佛大学没给我的》，已毕业的学生认为学校没有教给他们的有以下三项：1．没有教给他们......
苏霍姆林斯基认为:学生的思维是与他们的亲身经历与情感体验紧密相连的。学生在学习文化科学知识和认知周围世界的过程时会产生奇......
<正>【说教材】《三亚落日》是一篇写景的抒情散文。课文用诗一般的语言描绘了三亚落日的美妙景象,字里行间洋溢着作者对自然的热......
<正>【文本解读】《三亚落日》是苏教版教材第十二册的一篇主题课文,文中主要描述了三亚落日的美景,具有以下特点。一、诗歌的语言......
<正>语文课程主要的任务就是培养学生理解、运用语言文字的能力,提高学生的语文素养。因此,阅读活动首要和根本的任务就是要引导学......
