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《图形的运动——轴对称》相关论文

基于学生立场的教学实践与思考——以《图形的运动——轴对称》同课异构教学为例

<正>"从哪里开始?""到哪里去?"是在教学之前必须思考的问题。"到哪里去?"就是我们所说的教学目标,它决定了方向。因为备课需要这个......

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教学实践与思考对应点对称轴对称图形方格纸空间观念《图形的运动——轴对称》同课异构

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