《教师教育课程标准(试行)》相关论文
为回应基础教育课程改革对教师素质提出的新要求、解决教师教育课程存在的现实问题,教育部于2011年10月颁布了我国第一部关于教师......
《教师教育课程标准（试行）》是大学教师教育类课程改革的重要依据,课程设计是大学教育教学类课程改革的重要内容。重新认识教育学课......
职前教师专业成长往往不被关注和重视,然而,职前教师专业成长却是整个教师专业成长的基本前提和重要环节。教师专业成长应该贯穿于......
《教师教育课程标准（试行）》重视教师能力目标的达成，应根据《课程标准》对教师能力的基本要求选取职业能力训练点、确定职业能力训练......
《教师教育课程标准（试行）》为师范教育类专业重构教师教育课程提供了标准。重构教师教育课程首先需要以课程目标为＂黏合剂＂形成课程建......
<正>近年来,国家陆续出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育......
<正>2016年11月,笔者在《幼教金刊》和QQ空间发表拙文《我们离读懂儿童有多远》之后,相继收到不少同行的评论与热议。从大家的留言......
教师的专业素质对教育变革有一定影响,而中小学在职教师专业发展路径是提高教师专业素质的根本之道,因此我国中小学在职教师专业发......
课内比教学与教师专业化发展相结合。学校依据教育部颁发的《教师教育课程标准（试行）》，聘请湖北师范学院专家团队作指导，建立起了一个......
《教师教育课程标准(试行)》(简称《标准》)是国家对教师教育机构设置教师教育课程的基本要求。《标准》体现了"课程即发展资源"的......
<正>浙江省在"十二五"期间,已初步建立了以师范院校为主体、综合性大学参与、地方教育行政部门支持、高校与中小学校协同联动、规......
2011年教育部发布的《教师教育课程标准(试行)》是我国高师院校教师教育培养质量的新标尺,其"育人为本、实践取向、终身学习"的基......
20世纪80年代,师范院校各个学科专业体现师范性质的课程是心理学、教育学、教学法三门必修课程加教育实习;20世纪90年代,经过改革,......
<正>2011年10月,教育部颁发的《教师教育课程标准(试行)》是我国教育史上第一部关于教师教育课程的国家标准,是国家对教师教育课程......
<正>近年来,国家加大了教师的培训力度,国培、省培、市培、县培以及校本培训,齐头并进;但由于我国教师队伍庞大,国培、省培、市培......
2011年教育部制订与颁发的《教师教育课程标准（试行）》提出“育人为本、实践取向、终身学习”三大理念，开启了我国教师教育类课程改革......
<正>顺应基础教育课程改革而出台的《教师教育课程标准(试行)》,以及教育部关于《大力推进教师教育课程改革的意见》,在思想观念、......
“课程改革给学校和教师提供了发挥创造性的空间,同时也对学校、教师提出了更高的要求。广大教师对课程改革表现了很大的热情。但......
