《科学课》相关论文
入行不久的科学新教师，在慢慢积累自己教学经验的同时，如何致力于自己的内涵发展呢？如何从海量的文献中开启阅读实践呢？笔者以《科学课......
“2010年海峡两岸科学教育论坛”过去有一个月了，过后又是两个活动的忙碌。感谢《科学课》杂志每次都给我一席之地并让参与的朋友们......
《科学课》的前身叫《小学自然教学》，我与这本杂志的情缘还得从一次美丽的邂逅说起。时间回到1989年的一天，我参加了一次自然课教研......
我是怎么与《科学课》结缘的呢？这得从1998年说起。 当时我是一名小学语文教师，对科学课有所偏好，一直以来兼职科学课的教学（当年叫......
相识相会。初次与《科学课》结缘,是2010年10月在蓬莱举办的山东省小学科学优质课评选活动上,编辑部老师给与会者人手配发了一本《......
2002年，一次偶然的机会，我与《科学课》（当时叫《小学自然教学》）杂志相识.16年来，她一直相伴我从松花江到黄浦江，从西湖到太湖，从南海到......
让广大科学教师读后能促进其自身的教学实践和业务提升，是《科学课》杂志做科学教师的良师和挚友的定位使然。相应的，作为投稿作者也......
1996年，我在一所乡村小学当老师。学校所在的乡镇本来就是当地最边远的，加之被一条河流分隔开，活像一个半岛。由于交通不便，经济落后，外......
由于去年订阅杂志的时间稍稍迟了些，我漏订了2018年第1期《科学课》杂志。 这次看似普通的漏订，却扰乱了我多年来的读刊习惯——......
《科学课》杂志是中国教育学会科学教育分会唯一的会刊,是国内面向小学科学教师的专业研究刊物,有8位两院院士担任杂志顾问,教育部......
中国教育学会科学教育分会会刊《科学课》编辑部、《小学生天地》编辑部等联合组织的“爱牛”杯“百城万人”自然笔记入围作品提交......
你,素朴,简静,纯粹,厚重.因为你,冗繁复杂的科学教学,常常柳暗花明地豁然开朗.很喜欢你,喜欢了很多年,与你相约相伴,烦恼很浅,疲惫......
在参与《科学课》杂志组织的学生自然笔记现场评审工作时，有个参赛选手的妈妈问我，现在科技这么发达了，让孩子画这些动物植物有什么意......
立夏时节,天地始交,万物并秀。在这个充满希望的季节,我们第一次走进四川省雅安市芦山县隆兴中心校。美丽的校园里,醒目的两个大字......
5月16日,由报刊集团《科学课》编辑部主办的＂为了总书记的嘱托＂科教助学公益活动在四川省雅安市芦山县龙门乡隆兴中心校拉开帷幕。活......
科学探究是《科学课》永恒的主题。科学课堂在确保足够的探究活动时，应实现探究的有效性，达成探究的持续性，建构探究的生成性，将科学探......
2006年11月7日至9日，全国小学科学教育改革与发展研讨会在江阴举行。这次研讨会由中国教育学会小学科学教育专业委员会和《科学课》......
为更好地发現、宣传科学与科技特长学生典型，营造全社会尊重科学与科技教育、重视科教人才的氛围，引领学校科学与科技教育的发展，中国......
2020年注定是不寻常的一年,一场突如其来的疫情,牵动着全国人民的心。作为一名《科学课》的忠实粉丝,在大年三十的晚上打开《科学......
2004年6月10日，是学生栽培植物的第12周，是栽培植物的第三次展示、评比、交流会。可是全班56位同学中，只有12位同学带来了栽培的植物，......
