《雪地里的小画家》相关论文
一、教学片段片段一＂角色感受＂。师：同学们,今天是小白兔乐乐的生日,小伙伴们答应他一大早要到他家做客,可是天下起了大雪,小伙伴们还......
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绘本导读小朋友们,还记得我们学过的课文《雪地里的小画家》中有哪些小画家吗？其实如果没有课文介绍,光看课文插图中的脚印,我们也......
一、画面唯美“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”柳宗元的这两句诗，描绘出一幅雪后天地一色的景象：空中飞舞着一片片精灵，繁忙又寂静；雪静静地......
【案例】《雪地里的小画家》教学片段 课始，通过师范读、生齐读和个别读，学生对课文内容有了初步了解后，老师播放了一段视频：大雪纷飞，......
[案例] 有一次，听低段语文课，一位年轻老师上《雪地里的小画家》(人教版一年级上册第六单元)，其中一个教学环节的处理引起了我......
著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，——智者问得巧，愚者问得笨”。课堂提问是提高课堂教学质量的重要手段之一。好的课......
【摘要】本文对人教版第17课《雪地里的小画家》的教学设计进行了分析和探讨，以供借鉴。 【关键词】《雪地里的小画家》；第一课时......
课堂提问是课堂教学的重要手段之一，好的课堂提问就是～种教学艺术，“凡善教者，必善问”，问题设计得好，可以起到“一石激起千层浪”之效，使......
关于小学语文第一册的教材与教法向晓瑜编者按：了解小学低年级的教学应该是幼儿园主动搞好幼小衔接的关键一环。但实际中幼儿教师在......
教学内容：人民教育出版社小学语文一年级上册第12课。教学目标：1．认识10个生字，读准多音字“着”的字音，会写5个生字和横折弯钩1个笔画......
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《雪地里的小画家》(义务教育小学语文第一册19课)是篇韵文,讲的是雪地里一群小画家画画的事,旨在让学生知道小鸡、小狗、小鸭、小......
《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教材一年级上册的一篇课文。课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和......
师：小朋友们，现在是什么季节?生(齐)：秋季!师：是呀!我们这儿是秋季，可在神奇的动物王国冬天已经到了，你们想去看看吗?......
<正>一、激趣,引入新课.1.齐读课题.“小画家”指谁?板书:小马 小鸡 小狗 小鸭2.导语:冬天到了,大雪纷纷扬扬地飘落到地上,活泼可......
<正>移动学习终端是指装有教学系统,并且可以上网的平板电脑,分为教师机和学生机。移动学习终端环境是指集多媒体技术、网络技术、......
如何通过学习语文课发展和提高学生的情感智商而达到提高学生素质的目的,使学生终身受益呢?我的体会是:教师本人要以真情、健康之......
<正>培养人的思维能力是教育的基本目标之一。培养作为语文教学的一项重要目标,已经受到了国内外专家和教学机构的一致认可,并在理......
<正>一年级《雪地里的小画家》是一篇极富儿童情趣的课文,但由于成都孩子很少见到积雪,影响了对课文的理解。如何因地制宜,在学生......
<正>在语文教学中,要十分重视朗读,让学生充分地读,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。我在教学《雪地里的小......
