三角形的认识相关论文
单元起始课教学是单元整体教学中非常重要的一环。文章结合“三角形的认识”的教学，探索“为迁移而教”的教学策略，引导学生在归纳概......
从已有的知识与经验出发,让学生主动地建构数学概念是新课程标准的重要理念之一.但是在概念课的教学中,一些老师往往把握不好,将概......
我们以人教版教材四年级下册第五单元"三角形的认识"一课为例,谈谈在教学中,如何让学生充分经历和体验概念的发生过程,理解概念的......
教学内容苏教版小学数学教科书第八册第22-24页。教学目标①认识三角形,理解三角形的定义和特征,会按角的大小对三角形进行分类。......
在数学操作中,如何体现数学教学的特质——思维教学,从而让数学思维在操作中发展,凸显操作实践活动的真正价值呢?下面,笔者通过评......
苏教版四年级第二学期＂三角形的认识＂一节教材,通过让学生在4根小棒中每次任意选3根伟三角形的活动,来引导学生体验和了解三角形＂两条......
【案例】一 感知三角形师：请指出图中（图略）的三角形。生活中，你在哪些地方见到过三角形？......
教学内容 苏教版《数学》第八册第22_23页的例题，第24页的“想想做做”。 设计思路 这节课主要运用动手实践......
案例一：教学的内容是四年级下册“三角形的认识”，包括三角形的基本概念和三条边关系。对于三角形的相关知识，学生是比较熟悉的。事实......
对比不同版本的教材发现，三角形的内容大致包括三角形的概念、要素、特征（稳定性和三边关系）、分类及内角和等内容。三角形的概念、稳......
一、创设情境,初步感知 师:袋子里有一些平面图形,你能把其中的三角形摸出来吗?怎样才能准确地摸出三角形呢? 生:因为三角形......
教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册。 教学过程: 一、生活激趣,引入新课 1多媒体课件......
教学内容：苏教版国标本四年级下册P22—24。 教学目标： 1、使学生联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识......
这节“三角形的认识”比不上某些课那样轰轰烈烈，板眼多多，但我却有意外收获。它像冬日的阳光一样美丽而温暖，这使我更加坚信，只有最朴......
三角形是平面几何中的基本图形，三角形的性质是学习、研究多边形的基础；两个三角形全等探究的是两个图形的形状和大小，为进一步学习三......
当今的小学数学课堂,“探究”是必不可少的教学环节,但在实际的课堂教学中,有的探究毫无意义,如教学“三角形的认识”时,让同学们......
三角形是几何图形中最基本、且应用广泛的一类，对三角形的研究成为研究多边形问题的基础，关于三角形的性质和全等的推理论证，是几何证......
纵观历年的中考试卷或是平时的教学，作为数学教师都会把相似三角形放在一个很重要的位置，是中学数学的重要内容之一，是全等三角形的拓......
<正>"三角形作高"是人教版小学数学四年级下册"三角形的认识"一课中的内容,历来被广大教师公认为教学难点。这学期,学校举行数学优......
对于某个具体的教学内容而言,教材本身就是很好的教学设计蓝本,不同版本的教材就是很好的同课异构蓝本。通过对人教版与苏教版小学......
教“三角形的认识”时，在认识了三种三角形以后，可以设计如下的练习环节： 1出示教具 1。横线下面的部分用硬纸挡住，只露出一个钝角......
“三角形的认识”是人教版小学数学四年级下册，第五单元“三角形”中三角形的特性第60页-61页三角形的认识例1。以发展空间观念来指......
基于元认知设计数学课堂教学,需要教师进行充分的教学调查,对学生的元认知基础了解到位,再通过创造性的教学引导,激活学生主动学习......
【教学内容】人教版教材四年级下册第60页。【教学目标】1.进一步认识三角形,掌握三角形高和底的概念,会画指定底边上的高。2.经历......
对"三角形的认识"一课的思考,反映整个单元序列教学的认识程度。三角形的认识要遵循"从一般属性到特殊属性""从共同特征到类别特征......
一、借助生活原型．经历图形抽象的过程图形是从客观物体中抽象出来的。比如．点是位置的抽象。线是路径的抽象，我们把“从一个地方走到......
【“望”:病例观察】“三角形的认识”是苏教版教材四年级下册的教学内容。一位教师执教这节课时,上得气喘吁吁,最终还拖课。她是......
在校本教研活动中，我校多位教师上了苏教版课程标准数学实验教材四年级（下册）“三角形的认识”一课。学生在探究“三角形两边之和大于......
结合美国数学家杜宾斯基等人提出的一种数学教学理论——APOS理论。先分析对APOS理论四阶段(活动阶段、过程阶段、对象阶段和图式......
有关三角形"作高"难的成因可以从三角形的特点、放置等角度加以分析。基于此,要让学生捕捉到三角形画高的知识本源就是"过直线外一......
