数学实验教材相关论文
《数学课程标准》明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展。南昌市配合新课标使用的人教版数......
中图分类号:G632.0 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)16-017-01 在我班最近的问卷调查中,有4/5的学生认为数学学习是......
教学内容：义务教育课程标准苏教版小学数学实验教材P63～65。 教学目标： 1.(通过观察、交流等活动，使学生经历探索长方形和正方形......
我区使用北师大版数学实验教材，为了使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得现代公民必需的数学，不同人在数学上......
我市初一年级从2002年秋季开始使用人教版数学实验教材,一接触新教材,我们立即能感觉到扑面而来的一缕清新之风,新理念、新思想从......
以前,从小学到初中,学生都喊数学难学.难在哪里?难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错.因此,从难学发展到不想学.现在,学生......
现行小学数学实验教材是用新的课程理念编写的，体现了素质教育精神，致力于学生全面、持续、和谐发展，是学生喜欢的教科书。要使该教材......
教材是重要的课程资源。它是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书。它是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的......
过去,从小学到初中,学生都喊数学难学。难在哪里?难在内容抽象、概念难记、公式难背、运算易错。因此,从难学发展到不想学。现在,......
《数学课程标准》提出：“让每个人喜欢学数学，人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人得到不同的发展。”一年级是义务教......
肩负着培养未来人才的重任，版式新颖、图文并茂的中学数学实验教材即新教材终于在2002年走进了我校的课堂。在理念、体系、形式和内......
“学起于思，思源于疑”。新课程标准小学数学实验教材（人教版）以儿童的实现生活为学习背景，力求形式“问题情境——建立模型——解释与......
