乡土地理教育相关论文
《全日制普通高中地理课程标准》（实验稿）在课程目标中要求高中学生“学会独立或者合作进行地理观测、地理实验、地理调查；掌握阅读、......
为了提升高中地理教学的质量，在高中地理教学过程中通过引入乡土地理教育能够有效的激起学生学习地理的兴趣，进而提高地理的授课效果......
随着科学技术的发展,社会越来越需要全面的人才.因此这也给中学的教育提出了新的挑战.在中学的文科课程中分为地理、历史、政治这......
作为地理教师,进行乡土地理资源开发,不仅是对国家地理课程二度开发、校本化的时代要求,也是开展乡土地理教育,培养学生爱家观念、......
〓〓中学地理教材是以人类可持续发展，人类赖于生存的发展的地理环境，人类与地理环境关系为基础内容的学科，地理学科正创设一种以区域......
一、旅游资源在乡土地理教材开发中的作用 乡土教育并不是新生事物，从它诞生之日起便在地理学中占据着独特地位。而乡土地理教育......
徐霞客暮年的中国西南“万里遐征” ,以省为单元连续展开 ,以水系源流探究贯穿工作主线 ,创近代综合性地理科考旅游的先河 ,身体力......
近年来,高中地理课程标准明确指出,教师应明确立德树人和促进学生全面发展的教育目标,着重培养学生核心素养,真正提高学生知识应用......
在经济全球化趋势下,利用乡土地理教育捍卫民族文化是维护国家文化安全的重要举措。在民族地区乡土地理教材建设应体现地方性、应......
台湾重视乡土地理教育，积极培养学生热爱家乡的精神，并把这一理念贯彻于课程中。本文从台湾2009年正式颁布的课程标准来分析台湾地理......
唤醒乡愁，具备家国情怀，是地理学科核心素养培育的重要内容。城市化大潮中的都市中学，生源地遍及全省，因循守旧已难以达成“唤醒乡愁”......
<正>教育部新《义务教育地理课程标准》说:将地图教学运用到乡土地理教学中,让学生根据家乡地理位置的特点,了解主要地理事物的变......
一、课程形态--多种模式<全日制义务教育地理课程标准>对乡土地理学习有以下几点要求和建议:①乡土地理是必学内容;②乡土地理帮助......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>目前我国正处在社会转型和改革开放深入发展时期,全球化趋势对社会影响日益深刻,不同文化的冲突、价值观的碰撞、道德选择的困......
<正>一、开展乡土地理教育的意义"提倡把乡土地理作为综合性学习载体"是新地理课程标准的设计思路,它要求教师在选择乡土地理教学......
<正>一、"国门学校"乡土地理教育现状1."国门学校"的特殊性"国门"既是一个地理概念,也是一个文化概念,由此衍生出的"国门学校"即指......
<正>关注乡土一直是地理教学的主题之一,高中地理课程标准提出"尝试从学习和生活中发现地理问题"、"增强热爱家乡的情感"等课程目......
<正>一、研究的缘起乡土教育是一个古老而富有现实意义的话题,以培育学生认同乡土、热爱乡土、尊重多元文化,形成服务家乡、建设家......
<正>一、调查结果分析1.师资情况学历:教师队伍基本达到了初中地理教学对学历的要求,但以经验丰富的老教师居多,而这些教师一般为......
<正>在地理课堂教育和地理课外教育中,乡土地理有着非常重要的地位。我国教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》中曾指出,要解决儿......
本文阐述了乡土地理研究的对象、性质、域的确定及地位和作用,研究与分析了学习动机和行为心理在乡土地理教学过程中的重要作用,提......
<正>乡土地理教材是乡土地理知识的主要载体,也是乡土地理教育的主要依据。乡土地理教材开发对落实课程改革精神、提高基础教育质......
<正>义务教育阶段的地理课程分为四大部分:地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理。前三部分内容以"教科书"的形式"发"到学生......
如何突出乡土地理的实践性特点周军怀自８０年代以来，随着教育体制改革的深化，教育思想观念的转变，乡土地理教育在全国悄然兴起，成为推动我......
现行高中地理教材理论性强,所举实例与学生生活较远。乡土地理教育以其本土性、生活性、多样性、灵活性和丰富性见长,是统编教材所......
根据国内外对乡土地理教育研究与实践情况,针对我国当前乡土地理教育中存在的问题,有必要重新建构适应新课程理念的科学的、全面的......
学位
21世纪初，为了增强综合国力，进一步深化素质教育，我国进行了第八次基础教育课程改革。新一轮基础教育课程改革提出了“学习对生活有用......
学位
乡土地理教育是中学地理教育的一个重要组成部分。在中学地理教学中落实乡土地理教育有利于帮助学生认识学校所在地区的生活环境,......
<正>乡土地理教育在我国开展已有20多年。这20多年间,根据国家教委的规定和要求,全国很多地方在中学地理教学中开展乡土地理教育,......
素质教育是教育的最终要求,地理教学不仅要培养掌握基本地理知识和基本技能的人才,更要培养适应时代需求和家乡发展需要的人才。乡......
【正】 中国教育学会地理教学研究会于1990年5月8日至10日在南京召开了“乡土地理教材建设学术讨论会”。与会同志就乡土地理教材......
<正>从17世纪中叶捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中为学校设置地理课程以来,已有300多年的历史。我国从清末中小学设立地理课程......
进入21世纪,我国的基础教育正由传统的"应试教育"向"素质教育"转轨,这对处于困境中的地理教育来说,无疑是一个良好的发展机遇。新......
中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。乡土地理作为一种区域地理,该区域限制于本县(市),以县(市)作为乡土......
地方感一直是旅游地理学和环境心理学的关注热点，近年来，教育领域对地方感的研究也逐渐展开。乡土地理教育具有深厚的地理气息及鲜明......
素质教育是我国开展教育的最终发展方向,对中学生而言,其正处于好奇心较强的阶段,对自然知识有强烈的好奇心,而丰富的知识储备也是......
以乡土地理为载体进行综合性学习,开展富有实效和新意的探究性实践活动,是当前地理教学改革的发展趋势,是地理教学中值得研究和探......
<正>[问题源起]乡土地理教学是中学地理教学的重要内容。自近代区域地理学诞生之日起,就奠定了它在地理学中应有的地位。17世纪,夸......
地方感一直是旅游地理学和环境心理学的关注热点,近年来,教育领域对地方感的研究也逐渐展开。乡土地理教育具有深厚的地理气息及鲜......
历史与社会课中地理教育,与传统地理课程的内容有很大的不同。在平时的教学中注意联系乡土实际和进行乡土地理教育,对于提高地理教......
对贫困地区乡土地理教育的再认识□定西县景泉中学苏延清乡土地理教育在我国开展已有十年。这十年间，根据国家教委的规定和要求，全国......
