传统蒙学相关论文
传统蒙学是弥足珍贵的文化遗产，蕴含着先贤丰富的启导蒙稚的德育经验和德育思想。传统蒙学德育思想的优秀基因、时代价值以及中外德......
传统蒙学主要承担着道德教化和识字教育两大功能。汉代以降，道德教化在传统蒙学中被进一步强化，儒家伦理道德被奉为绝对的正统和核心......
随着时代的变迁,现代语文教育与传统蒙学中的语文教育,不管是形式还是教学内容都大不相同。但是,传统蒙学中的语文教育依然有不少......
本文分析了传统蒙学经典教材的教育阶次,及其“由识入写”的教育理路;以《三字经》《百家姓》《千字文》为例,阐释了传统蒙学在文......
【摘要】近年来传统文化重新备受追捧，国学课堂、孔子学院的兴起让我们重新拾起并关注我国的传统文化。针对现今语文教学中出现的中......
《千字文》是我国古代蒙学教育中一部非常重要的教材以其丰富的内容和独特的体例,开创了我国蒙学教育史上的先河,影响了后世诸多蒙......
《千家诗》为了解中国传统蒙学提供了一定的素材,作为诗歌的一种,对儿童的认知也产生很重要的影响.因此,了解《千家诗》,吸收《千......
1897年《字林沪报》创办了副刊《消闲报》,这是中国报纸的第一份正式副刊。副刊的产生与发展密切依托于中国民族文化传统以及特定......
摘要：传统蒙学集中识字在我国的古代是主要的识字教学方式，集中识字是整个古代教育的基石，也是经学教育的前提，是古代语文教学成功的关......
良好的品德可以使人健康成长,从社会层面上讲,只有社会上的每个人或大多数人都有良好的品德,国家才能有强大的向心力,整个社会才能......
德国教育哲学家和教育人类学家博尔诺夫基于存在哲学提出的非连续性教育思想认为,学生并非总是按照预定的路线或规律发展,学生的发......
摘要：传统蒙学教学因其文字性、图画性、溯源性、趣味性等特点，受到众多师生喜爱。而微课教学，又为其提供了生长的土壤。将两者结合，传......
中国传统蒙学教育历史悠久,其教育思想和方法有待深入地分析和探究。背诵即是传统蒙学教育的重要方法之一。阐明了背诵在传统蒙学......
摘要：传统蒙学的阅读策略在现代教学中已被广泛应用，引导培养学生的朗读习惯，开展多姿多彩的课外活动，使学生深入博大精深的蒙学精神，使......
传统的蒙学与现代的社会核心价值观作为两个独立的价值观念体系,二者是传统与现代的交汇,既有着契合性也有着差异性。其契合性主要......
<正>一蒙学经典有利于加深对社会主义核心价值观的理解2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:"倡导富......
在阐述中华传统蒙学涵义和特点的基础上,讨论了传统蒙学读物在华语教学中的语言价值和思想文化价值。在逐渐兴起的"华语热"浪潮中,......
<正>关于"将中华优秀传统文化融入语文教材"的讨论已进行了一段时间,不过大家多把传统文化的对象局限在传统文化知识和表述工具(文......
传统蒙学是中华优秀传统文化的一朵奇葩,对于当代大学生思想政治教育具有重要借鉴意义。然从已有研究成果来看,学界主要集中于蒙学......
<正>很多权威的辞书,如《中国大百科全书》和《辞海》,都把蒙学说成是学校,这实在是狭了一些。其实,蒙学是一个特定层次的教育,是......
<正>中国素有重视“蒙养之学”的传统。“蒙养之学”是古代对蒙童进行基础文化知识教学和初步道德教育养成的统称,不仅包括制度化......
小学生是国家的希望和民族的未来。未来中国特色社会主义事业将由现在的小学生来建设,未来我国的国民素质也将由现在的小学生来决......
针对旧有语文教材。内容跟不上时代社会进步、缺乏时代气息、教材内容脱离学生实际、教材结构缺乏科学性、编排不合理等问题，提出语......
新课程改革逐步推进,学校教育仍然面临诸多挑战,学校片面追求升学率,忽视道德教育,素质教育成了空洞的口号,道德教育目标呈现出理......
<正>在当前校本课程理念盛行的形势下,小学校本课程开发成为热门话题。小学校本课程开发是有积极意义的,它能够激发教师的创造性,......
小学生是国家的希望和民族的未来,小学生素质水平的高低直接决定了未来国家整体素质的高低。小学生德育应当成为小学日常教育工作......
重视蒙养教育,重视儿童良好道德行为的形成,是我国古代教育的优良传统。本文结合教育史和相关研究文献,历史分析了我国传统蒙学教......
<正> 中国古代向来重视儿童教育,自儿童出生起就注重其道德的培养和知识的增长,要求当儿童智慧蒙开之际施以正当的教育。古代称儿......
<正>"词串识字"是苏教版小学语文教材中独有的部分,是对传统教材中韵文识字的传承和发展,作为一种新的教材编排方式,它还亟需完善......
“明人伦”是传统蒙学施行道德教育的首要目的,与现代德育工作追求的目标高度吻合。以“明人伦”为德育标杆,将传统蒙学所蕴含的德......
<正>梁漱溟先生曾在《中国文化要义》中指出:"中国是伦理本位的社会。"中国传统文化标志性的特点是伦理思想高度发达,儒家文化作为......
由于文言文的特殊性,在幼儿教育中加入传统蒙学的诵读,不仅有利于学生掌握这门语言,亦能使他们在蒙学教材中学到丰富的生活、情感......
<正> 1 我国教育源远流长,教育、教学等方面的专著,十分丰富,岳麓书社根据中央关于整理我国古籍的规划,编选出版了《中国古代教育......
“培养蒙童道德礼仪规范”是传统蒙学施教重心和第一要务,甚至是“专务”;古人培养蒙童道德规范的途径和方法是“即事循规”。“即......
我国传统教育有着丰富的经验,尤其是以儒家为代表的育人理念更是世代相传,《论语》、《三字经》等蒙学教材在启蒙教育中更是功不可......
“认写分开”的识字写字实践中,引以为据的传统蒙学教育、认知心理学规律并不十分可靠;“认写分开”在一定程度上也不是解决学生尽......
一、借势启程我国旧时代的启蒙读物，尽管有其内容上的局限性和落后性，但经过长期的历史检验，毕竟是传授基本知识、进行道德教育且有易......
传统蒙学的“识字”教学,注重集中识记,要求准确掌握字音字形,粗浅理解字义,符合蒙童书面语言习得的规律;“做人”教育采用榜样模......
传统蒙学历来被大多数学者认为是封建社会大众教育的一大＂毒疮＂,其思想被指是束缚孩童成长,抑制儿童思想的主要因素。但随着新一轮教......
蒙学是我国传统文化和教育体系中的一个特殊存在,有着丰富的涵义和鲜明特点。从文化哲学的视角透视中国传统蒙学符号与意义一体的......
在我国古代,蒙学读物以其"浅俗易懂与韵律和谐"的特点深受古代儿童的喜爱,蒙学读物具有"道德启蒙性、实用工具性、内容丰富性"的意......
<正>部编一年级下册教材对于识字写字的安排,遵循课程标准提出的"认写分开,多认少写"的原则,安排了两个单元集中识字,并在语文园地......
华文教育作为对外汉语的重要组成部分,随着对外汉语教育事业在世界各地的蓬勃发展越来越受到重视。困扰着华文教育发展的问题也日......
