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创造性评价是创造力研究不可或缺的重要内容。然而诸多研究显示,人们在进行创造性评价特别是应用主观评分技术时,时常存在评价偏差......
创造性（Creativity）是指创建、生产、造就等,其核心是创造性思维。当今学界广泛认可的创造性的概念包括两个核心特征:独特性或新颖性......
创新能力和创造性水平是科技社会的主要竞争力,培养具有创新精神的高科技人才,是国家和教育的重点工作。高中物理课程的目标包含引......
摘 要：目前我国已充分的认识到创新型人才培养的重要性，所以从幼儿教育就开始着手对创造性的培养。这就对当前我国的幼儿教育提出了......
创造性(Creativity)是指创建、生产、造就等,其核心是创造性思维。Guilford(1950)首次在智力三维结构模型中(Structure Of Intelle......
随着幼儿教育的发展,教育评价日渐成为幼儿园教育工作中的重要部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,提高教育质量的有......
从创造性评价的标准出发,分析说明书各个部分在创造性评价和后续修改过程中所起的作用,对说明书撰写过程中的常见问题进行总结和归......
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,评价的主体是幼儿园教师,那么教师对幼儿的评价直接关系到幼儿能否更好的全面发展。本文......
美术学科发展性教学评价,有利于综合评价学生在美术方面学习获得的成功,并激发他们对美术学科的兴趣,要注重美术学科发展性评价的......
