单元集体备课相关论文
本文通过对荣华二采区10...
课堂教学水平的高低是考查教师基本知识与专业授课技能的关键性因素。其中,备课是课堂教学的重要前提,其直接影响教学目标的实现。......
以校为本的教师研修是以学校为基地,以教师为主体,以教学问题为研修主题,必要情况下通过专业引领开展的教师培训活动。很显然,这种......
<正>现行的教材是以主题单元建构的方式来编排的,编者试图通过一个单元板块实现某一方面主题的教学,学生通过学习形成相对完整的体......
<正>2008年,我校开始尝试集体备课。几年来,我校借鉴了洋思、求实、杜郎口等学校的教学理念和教学模式,并立足我校实际,在实施中对......
单元集体备课，就是在一个单元教学之前，以年级学科教研组为单位，从单元教学的整体出发，对整个单元教学所涉及的诸因素(教学目标、教学......
<正>一、人教版高中语文必修5第一单元集体备课理念1.集体备课的依据——同课异构及其优点、步骤"同课异构"中的"课"是指教学内容,......
<正>备课是教师根据学科《课程标准》的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况在上课前进行的一种有针对性的教学准备。选择合......
<正>汾阳市海洪初级中学组建于2001年9月,位于汾阳市城内海洪区,因千年名胜古迹海洪塔而得名。校内有教学大楼、办公大楼、实验大......
学校备课制度的改革,是教育改革与发展的需要,也是学生发展的需要.现行备课模式特别是对教案的管理,过于具体,过于详尽,过于死板.......
一、“做中学”集体备课模式的产生背景小学科学教师日常集体备课采用教材解读、课堂观摩、课例研究或主题报告等。我们发现:这些......
