双轨教学法相关论文
目的探讨PBL与LBL双轨教学法在急危重症护理学教学中的应用效果。方法采用目的抽样法选取北京市昌平卫生学校护理专业学生57人作为......
目的 评价在临床护理教学中采用问题为基础教学法(PBL)和授课为基础教学法(LBL)相结合的双轨教学法的应用效果.方法 将78名在医院......
目的探讨CBL联合PBL的双轨教学法在内分泌科科临床教学中的应用教学效果。方法选取2019年1—12月我院内分泌科84名实习生。以随机......
药物治疗学整合多种学科，注重基础知识和实践运用的有机整合，可见以教师为主体的知识传播难以达到课程学习的最根本目标——即提升学......
目的:探讨“双轨”教学法在《内科护理学》教学中的应用效果.方法:研究台州护士学校护理专业的2个班级,针对《内科护理学》教学分......
目的:介绍双轨教学法的特点及探讨双轨教学法在课程中的应用效果.方法:将2011级口腔班学生120名随机分成2组::实验组60名为P B L+L......
目的探讨问题教学法(PBL)+传统教学法(LBL)双轨教学法在小儿外科临床见习中的实际应用效果。方法抽取2017年1月—2019年12月在苏州......
目的探究双轨教学法对普外科实习护士学习成绩及综合素质的影响。方法将2018年1月—2019年1月在大连大学附属中山医院实习的210名......
在机能实验学教学中，尝试将传统医学实验教学方法与“以问题为基础’’的新型教学法进行有机结合。实践证明两种方法的结合起到了取......
[目的]探讨基于问题的学习（PBL）＋以授课为基础的学习（LBL）双轨教学法在妇产科护理教学中的应用效果。[方法]将护理本科生127人随机分成......
[目的]探讨以问题为基础的教学法和以案例为基础的教学法（PBLCBL）双轨教学法在普外科护生临床教学中的应用效果.[方法]将在普外科实......
OBE(outcome-based education)是基于以结果为基础的教育模式,TBL(team-based learning)是基于以团队为基础的教学模式,这两种教学......
以研究双轨教学法在妇产科护理实习带教过程中的实践教学效果为目的。选择我校60名2016级妇产科护理专业的学生作为本次研究的对象......
为了提高医药市场营销课程的教学效果，我们将LBL教学与PBL教学相结合的双轨教学法应用于市场营销专业的医药市场营销学课程教学中。......
目的:探讨以问题和案例为基础的双轨教学法在心内科实习护生带教中的应用效果。方法:选取2019年1月1日~12月31日心内科115名实习护......
目的探讨双轨教学法在妇产科临床带教中的应用效果。方法将66名2017年4月—2019年5月期间于徐州医科大学附属医院妇产科实习的医学......
在呼吸科见习中实施了PBL联合传统教学法的双轨教学法,在将基础知识系统传授给学生的同时又培养了学生独立思考、综合分析和沟通、......
目的在妇产科护理实习带教中应用双轨教学法,并观察其实践效果。方法选取2016年1月-2018年1月到我院妇产科进行实习的60名护理专业......
目的:观察在呼吸内科护生带教中PBL联合LBL(双轨教学法)的应用效果及意义。方法:选取2014年于义乌市中心医院呼吸内科实习的86名护......
