基于问题的学习相关论文
分析“医学信息学”课程教学存在的问题,阐述翻转课堂融合基于问题学习的教学模式、设计与实践应用、教学评价与效果,指出该教学模......
医学影像学具有综合性强、知识涉及范围广的特点。随着大数据时代的来临,医学影像学技术得到新的发展,其教育教学的重要性不容忽视......
数据素养类课程的多学科交叉融合特征对西藏高校以知识讲授为特征的传统教学模式提出严峻挑战。本文借鉴国内外高校任务驱动式学习......
近年来,许多英语教师在阅读教学过程中以培养学生的综合语言运用能力为目标,忽视了对学生思维品质的培养。然而,《高中英语新课程......
学科大观念是我国当前基础教育课程改革的基本理念之一.学科大观念居于学科的中心位置,是问题解决者对学科核心概念心理化的结果.......
目的 探究应用多学科诊疗模式(MDT)案例联合基于问题的学习(PBL)+以临床病例为基础的学习方法(CBL)教学模式在神经外科临床教学中......
目的 探讨在重症医学科临床带教中应用基于案例的学习(CBL)、基于问题的学习(PBL)联合教学模式的价值.方法 选择2018年7月—2019年......
针对现有数字电子技术实验教学中存在的主要问题,融合基于项目的学习和基于问题的学习模式,设计了基于双PBL模式的数字电子技术实......
目的评价病理生理学课堂教学应用"基于案例和问题的交互式教学"的效果，为促进学生从被动学习到主动学习，以及培养临床思维提供新思......
目的探索临床PBL教学中融入人文关怀理念的可操作性及其实用价值。方法选取112名在肛肠外科实习的本科医学生，随机分为PBL融入人文......
目的探讨PBL联合以案例为基础教学法（CBL）在手术室实习护生带教中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2015年4月—2016年5月在乐清市......
临床医学与其教育模式的快速发展给实验诊断技能的教学提出了新要求。根据实验诊断学课程的教学目标及发展趋势，重构了以疾病为中心......
目的评价微信平台联合以问题为基础(PBL)教学法用于麻醉科住院医师规范化培训的效果。方法按随机数字表法将96名在本院麻醉科参加......
在中医内科学教学中引入基于问题的学习(problem-based learning, PBL)，分析以学生为主体的教学思路与方法，选择典型的临床病案进行......
目的基于临床思维训练课探讨基于问题的学习（PBL）引入标准化患者（SP）对本科护生自主学习能力的影响。方法采用简单随机抽样方法，从天津......
当今社会,人类科学技术以前所未有的速度迅速发展,国际竞争和压力迫使人们各种生活和工作模式都在转变,各种教育改革模式更是层出......
目的 系统评价“基于问题的学习”( Problem-based learning,PBL)对国内中医类学生学习效果的影响.方法 通过检索CBM、CNKI、VIP文......
对全科住院医师规范化培训学员自行编写基于问题的学习(PBL)教学病例进行教学实践,采用访谈法对总体教学效果进行评价.教师对共22......
将52名参加全科医学规范化培训的住院医师学员随机分为以问题为基础的学习(PBL)教学组和传统教学组,各26名,分别采用PBL教学方法和......
在《中国教育现代化2035》的推动下，幼儿园教育教学转型成为时代主题。上海市徐汇区科技幼儿园探索“基于问题的学习”教学模式在主......
近年来,STEM教育越来越受到国内教师与教育研究者的关注.STEM理念是一种以跨学科思维方式提升学生核心素养的教育理念,其实现形式......
为培养适应社会需要的高质量的医师,各国医学教育都在进行相应的改革,其中,PBL教学模式的引入与实施成为当前研究的热点课题.本文......
为了适应医学教育全球化的趋势,使我国医学院校培养的学生能够达到GMER(global minimal essential requirement)的要求,对我校2003......
新课改不断深入推行,学生的主体地位随之日益凸显。历史学科是一门人文学科,学习中学历史课程,最重要的是学生能从中获得处世智慧......
思维作为人类的特质之一,是人类所具有的高级认识活动,其中批判性思维作为人类思维的高阶形式更是人们所必备的品质。特别是在信息......
《普通高中英语课程标准》的总目标明确提出要培养学生自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,发展综合语言运用能力。......
21世纪是科学技术飞速发展的时代,社会对创新型人才的需求也越来越高。而创新型人才的培养离不开学校教育,然而在传统教学思想和升......
目的:探索问题式(PBL)教学法应用于病理生理学教学中的形式及效果.方法:选取2007级临床各专业学生,随机分为实验组和对照组;实验组......
循证医学是在临床医学发展过程中成长起来的，以临床研究证据为基础，目的为患者提供最合适的治疗方案，将循证医学思维引入医学教育，能尽......
摘 要：当前，为培养学生的核心素养，以学生为中心、围绕真实情境中的问题展开探究的教育教学观正日益焕发新的生机，以基于问题的学习（PBL......
目的:分析基于问题的学习(PBL)的对分课堂(PAD)教学模式在急诊医学教学中的应用效果。方法:选择2019年3月—2020年3月我院各科医学......
【摘 要】互联网 教育时代背景下，通过在线学习活动发展学生的批判性思维非常必要且可行，设计和研究在線学习活动模型具有理论和实......
结核病与糖尿病共病的治疗管理一直是临床上的棘手问题,需要结核科与内分泌科医生共同制定治疗方案,共同进行随访管理,才能进一步......
以临床见习期肝肿瘤的诊断和鉴别诊断教学为例,探讨基于问题的学习(problem-based learning, PBL)教学课程设计的基本要素.PBL教学......
目的 探讨基于微信平台病例讨论的以问题为基础的学习(problem-based learning, PBL)教学法在口腔教学中的应用效果.方法 选择2018......
在应用型的教学活动中,基于问题的学习是一种极好的教学方法,学生既可以获取专业能力,也可以获取非专业能力.在学习中,学生须对提......
以Web of Science数据库中452篇基于问题的学习的论文为研究对象,通过知识图谱的方式,研究梳理了基于问题的学习的发文量、关键词......
目的 探讨基于问题的学习(PBL)教学模式在医学影像技术专业学生见习教学中的应用效果.方法 选取2018年3月～2019年6月温州医科大学仁......
新时代背景下,高职院校的英语课程不仅是学习语言,更重要的是培养学生未来就业所需的综合技能,包括能用英语去思考问题、解决问题......
摘要：对河南省5所护理院校1000名学生进行问卷调查。54.4%学生知道PBL是一种教学法，主要是听教师介绍的；27.8%.g学生参加过PBL教学，97.......
摘 要： 创新大学课堂教学，实施综合化教学改革是我国高等教育改革与发展的重要命题。“基于问题的学习”教学为此提供了一个成功的范......
摘要：PBL是一种以问题为核心，以解答问题为驱动力，以分组阐述、展示、讨论及相互交流为手段，以激发学生积极主动自学、培养学生创新性......
摘要：PBL教学法对有一定知识基础和自学能力的学生更适用。工科专业课面对高校高年级学生开设，具有进行PBL教学的客观需求和条件。本......
