字母名称相关论文
《义务教育英语课程标准(2012年最新修订版)》明确指出:“基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语......
一、案例背景 开学初，我拿到三年级的英语新教材，发现变化还是蛮大的。拿出旧教材仔细对比了下，发现除了单元顺序和内容有变化调整......
明确地提出了小学二级语音要求:知道错误的发音会影响交际;知道字母名称的读音;了解简单的拼读规律;了解单词有重音;语音清楚,语调......
我们关于汉语拼音字母名称的建议,完全是建设性的,目的是修改不协调的子系统,使汉语拼音方案这个大系统更加合理,更加科学,从而具......
研究以深圳市某幼儿园大班37名儿童为被试,采用测验法,对儿童英语语音意识、英语字母名称知识对英语字母发音知识的影响作用进行了......
本文以《申报》77年间的广告为范围,每年每月随机抽取任意一天的报纸作为语料来源,对当天所有版面广告中出现的字母名称进行穷尽性......
关于《汉语拼音方案》字母名称读音的争议观点有三类：坚持其设计之初字母自身读音的、改为英文字母读音的和对原有读音进行微调的。......
《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出：语音教学是语言教学的重要内容之一。修订版PEP《小学英语》教材在三（上）安排了Letters and s......
汉语拼音字母名称符合国际习惯,符合汉语特点,根据现有的国家标准解释汉语拼音方案字母名称,即按照国家标准《外语地名汉字译写导......
<汉语拼音方案>颁布实施以来发挥了巨大的历史作用.但是实际运用中汉语拼音字母的名称并未得到人们的普遍认同,对此,本文提出了用......
这里强调汉语拼音方案是一个整体,说明方案规定的字母名称的合理性,为了建立词的观念,应当教学正词法。介绍正词法基本规则的主要......
小学阶段是学生接触和学习英语的起始阶段,在这一阶段的英语学习对学生日后对英语课程的深入学习有着至关重要的作用.单词教学是英......
随着时代的发展,<汉语拼音方案>逐渐显露了一些不足之处,有注音体式不统一、两种符号注同一个拼音字母、字母名称多余等缺陷.建议......
