小学数学活动课相关论文
摘 要： 数学活动课的中心是“数学 实践活动”。活动是形式，是数学内容的载体和实现目标的手段。数学活动课可以激发学生学习数学......
数学学习与实际生活相联系,数学来源于生活.所以,在实际数学教学课堂,数学教学不能脱离生活,而是要学生的实际出发,将数学知识学习......
把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排,这是国家教委颁发的义务教育阶段的中关于课程设置的重要改革内容之一,明确指出:“活......
《小学数学新课程标准》指出,数学实践活动课是“学生在老师的引导下,在已有知识经验的基础上,从所熟悉的现实生活中发现、选择和......
新《数学课程标准》中提出:"学校可以开展数学课外小组的活动,用以激发学生的学习兴趣,引导学生深入学习,培养学生的实践能力,发展......
修订后的九年义务教育六年制小学数学教科书,每册教材都增加了活动课,本人通过对小学数学活动课的教学,深切地体会到小学数学活动......
摘 要：数学知识来源于实践，最终又用于实践，随着我国现代化教育理念的不断发展，小学数学教学的模式和方法也发生了改革。在新的教育模......
<正>新课程标准明确指出:活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。因此,教师要从思想上重视活动课,并且把这一精神落实到具体的实......
<正>·教学缘起·长方体和正方体表面积计算方法揭示并初练后,怎样通过有效的练习,实现在巩固这一知识的同时,培养学生的空间观念,......
<正>数学知识来源于实践,并最终又运用于实践。《数学新课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、......
<正>一、小学数学活动课的现状《数学课程标准(实验稿)》明确提出:"让学生通过实践活动,初步获得一些数学活动的经验,了解数学与生......
活动课程是九年义务教育课程体系的重要组成部分，它同学科课程相辅相成，是全面贯彻教育方针，向学生进行素质教育的重要途径。为此，我们......
小学数学活动课教学研究□刘勃孙广才国家教委颁布的新课程计划，改革了以往单一的学科课程结构，提出了“包括学科、活动两部分的课程......
小学数学活动课的开设原则与形式○罗自雄（九江市教委）把活动课提高到课程设置的高度来认识与安排，这是国家教委颁发的义务教育阶段的......
数学活动课是小学数学课程设置的一个重要部分,国家教委颁发的义务教育阶段的《课程方案》明确指出:“活动在实施与发展教育中同学......
浅谈小学数学活动课的实践与认识刘学勋（泰和县实验小学）国家教委新颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》中明确规定......
<正>(一)小学数学活动课的目标激发学生学习数学、运用数学的兴趣,引导学生在已有知识、经验的基础上,从数和形的角度去观察周围的......
<正> 数学活动课是义务教育小学数学课程的一个重要组成部分。它有利于开发学生的潜能,发展个性,促进学生数学素质的全面提高。一......
数学活动课是小学数学课程体系中不可缺少的一部分,是以发展学生个性要素为首要目标的课型,有着独特的教育功能,可促进素质教育的......
<正> 教好小学数学基础知识,让学生练好数学基本功,是我们小学教师的责任,但这还不够。课间,我常见三五成群的学生围在一起各抒己......
<正>活动目标:通过拆项相消掌握一类分数连加的计算技巧,激发学生学习数学的兴趣和探索的热情,并培养他们的观察思维能力。......
数学<新课程标准>中明确指出:数学实践活动是数学的重要组成部分.它是发挥学生主体意识,培养他们主动探究精神的自由天地,是以直接......
