小学美育相关论文
在新课程改革的背景下,美育课程已经成为小学课程教学中必不可少的学科。良好的小学美育教学改革有利于丰富小学生的生活,提升小学......
在探索改进加强民族地区小学美育工作的过程中，广西平乐县大发瑶族乡中心小学尝试融合民族文化开发美育校本课程。在美育校本课程建......
小原国芳是日本著名教育家，其全人教育理论意蕴深远，影响广泛。他的美育思想为小学美育的理论创新与实践探索提供内生源泉，梳理小原国......
新时代中国特色社会主义美育立足于中国传统文化的丰厚土壤,是赓续传承中华文化的精神命脉,五育并举视域下,美育是必不可少的重要......
广义的美育课程主要是由美育综合（核心）课、审美化艺体课程、审美化学科课程、审美化活动课程以及审美化潜在课程组成,构成一个五圈......
优秀传统文化是一个国家不断发展壮大，向前进步的精神支撑力。中华民族能够在几千年的人类历史长河中生生不息、源远流长，很重要的一......
“小学美育”是湖南第一师范学院针对儿童美育问题和小学教育教学现象开发的汉语言文学专业必修课程，在教学初期存在学生缺乏主动性......
本文主要是基于2021年7月24日国家出台“双减”政策的背景下，对于小学美术中色彩教育发展形势产生的一些思考和想法。通过对“双减......
新的历史发展阶段，对我国美育提出了新的发展需求。美育在我国教育体系中的重要作用不言而喻，美育对于人才培养具有重要价值，能够促进......
双减政策出台后，学校把更多的时间交给了学生本身，他们有着大量的时间去阅读好书、好故事；芙蓉区各校施行的“体艺2+1”测评制度，让学......
近些年,国家对小学教育越来越重视,特别是对发散思维在小学美育中的应用更为重视。所以小学教师应该迎合小学生的发展特点,结合学......
文章基于素质教育的全面实施以及时代发展的需求，分析在“双减”政策背景下的小学教育阶段加强小学毛笔书法教育、传承中国传统文化......
美育是小学生全面发展教育的重要组成部分,改进美育教学方式是实现\"以美育人\"的一个着力点。当前,\"具身学习\"的线下美......
摘要：随着社会发展，优秀传统文化的重要性越来越得到人们的认识。在小学美育教学过程中，优秀传统文化的融入是不可缺少的，要将传统文化......
以小学美育为切入点,开展非物质文化遗产进校园活动,可以使学生接触到课外的新事物,拓宽学生的知识面,激发学生的求知欲,培养学生......
古典诗歌是小学传统文化美育的重要素材,依托于古典诗歌的美育活动应渗透在语文、音乐、美术等课堂教学。吟诵念白,古风美读,形成......
美育即审美教育,是全面发展教育的重要组成部分,但总体上看,美育仍是教育事业中的薄弱环节.新时代对美育有了新的要求,即在提升学......
胶州秧歌——一朵在山东胶州沃土上滋润成长起来的传统民间舞蹈的奇葩，具有鲜明的舞蹈风格和艺术特色，与“鼓子秧歌”“海阳秧歌”并......
摘 要：陶行知先生提倡“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学回归生活，强调以儿童的现实生活为课程基础。社会和学校一直在努力......
中国传统文化历史悠久、博大精深,《诗经》就是其中之一.通过《诗经》美育教学,加深学生对《诗经》之美的了解,使学生成为真正德智......
京剧艺术是我国的国粹,是中华民族智慧的结晶。它博大精深,源远流长,经历了几千年的沉淀和创新,具有很强的观赏性,学习性。2010年1......
21世纪以来，我国大力推行素质教育，使教育改革向农村地区发展。在倡导素质教育的今天，许多教育者逐渐意识到美术教育能够帮助人保持身......
【摘 要】 在现代这个飞速发展的社会，小学美术教育对儿童的发展具有很重要的意义。一方面可以提高儿童的智力因素，发展儿童的记忆力......
随着生活水平的不断提高,人们对美的追求日益显现,学校必须高度重视美育以适应时代发展需要。学校美育要与德育、智育融合起来,要......
小学美育从广义上来说是对学生进行审美教育,从狭义上来说单指小学美术课程教育。美育作为一种艺术类教育区别于我国义务教育阶段......
美育是通过各种美的事物(信息),进行审美化教学,培养学生发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力,从而提升他们的审美和人文素养,促......
美育是教育关注人的全面发展的重要组成部分。《中国学生发展核心素养》中把审美情趣作为具体细化的18个基本要点之一,在人文底蕴......
当前，“儿童”和“儿童文化”的缺席，让小学美育建设的意义与价值受到了成胁。成人的过分干预和成人文化过盛，影响着小学美育建设的实......
借助古典诗歌进行的审美教育应是一个主客体共同组成的审美过程系统。研究发现,在小学古典诗歌教与学的过程中,主客体却是去审美的......
文章以中国古典舞在小学的美育教学为研究对象,以具有中国传统文化特色的古典舞身韵、剧目为例,融合音乐、诗歌等知识,从专业素材......
作为北京市教育改革的一个重大举措之"北京高等学校、社会力量参与小学体育美育发展"工作,2014年5月6日北京舞蹈学院与十三所小学......
在传统美育教学模式下，小学生对审美能力的教育过于单一化、程式化，导致作品缺乏创作性与真情实感。如何启发小学生的审美能力，使其能......
