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通过教学实践总结五年制母语非汉语少数民族医学生内科见习教学的经验,包括重视培养五年制少数民族医学生正确的临床思维能力、应......
通过总结我院少数民族医学生的带教经验，探索提高其临床实习质量的教学方法，包括充分把少数握民族学生特点，提高少数民族医学生临床实......
关于五年制母语非汉语少数民族医学生在神经病学教学方法中的探讨.包括五年制少数民族医学生的特点、正确的临床思维能力、与神经......
目的 探讨6种不同教学方法在新疆少数民族医学生儿科教学中的教学效果.方法 选取我校2010级1班临床专业学生79名,观察组39名,对照......
随着西部的发展，强化内地高校少数民族医学生综合素质的教育培养，有着重大的现实效应和深邃的长远含义。少数民族学生的成长环境、民......
当今大学教育的重要职能之一就是引导大学生适应社会并实现自我社会化。为了创建良好的大学生社会化环境，造就心智健全的创新型高端......
内容教学法主张语言与内容融合式教学,通过学习学科知识来获得目标语言能力。该教学法将是专业汉语教学的发展方向,也培养少数民族......
摘 要：人体解剖学作为我国高职高专医学教育的重要基础课程，其教学方法的研究对于教学质量具有十分重要的影响。本研究主要针对高职......
针对西医院校少数民族医学生学习针灸学的特殊性和教学中存在的问题,谈几点体会：加强汉语基础学习,传承中医针灸文化精髓;激发学习......
目的分析新疆某医学院少数民族毕业生心理健康状况及其影响因素。方法采用整群抽样法,运用SCL-90症状自评量表进行心理测评并用方......
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微信作为一个较为成熟的网络交流软件,深受广大在校大学生的青睐,并对他们的学习和生活产生巨大影响.本课题通过将微信运用于我校......
临床实习是医学院校临床教学以及培养合格医生中非常关键的环节之一，是医学生巩固所学理论知识并将其与临床实践相结合的学习过程。......
新疆地处祖国的西北边陲,少数民族医学生在我校占相当大的比例,针对来自偏远地区的少数民族医科大学生的特点,就如何提高少数民族......
通过研究少数民族医学实习生心理状况,分析其心理的特殊性,有针对性的进行心理指导和多种形式的干预,及时消除实习中所出现的各种......
目的探讨新疆某高等医学院校不同专业少数民族医学生心理健康状况及其影响因素。方法随机抽取新疆某高等医学院校在校329名少数民......
首先从适应能力、学业心理、人际管理和职业能力四个因素分析少数民族医学生心理健康水平的具体表现。其次探讨针对少数民族医学生......
