工业机器人技术专业相关论文
文章依据目前工业机器人产业发展的现状与趋势以及现阶段职业院校工业机器人技术专业人才培养的现状，并结合企业对工业机器人应用人......
随着“1+X”证书试点工作的开展,工业机器人专业方向的X职业技能等级证书越来越多.新证书考核标准的发布,基本上对接新技术、新工......
本文剖析中高职衔接课程设置现状与存在的问题，提出中高职衔接课程设置与优化对策，以工业机器人技术专业为例，进行了工业机器人技术专......
工业机器人产业发展一路高歌猛进,社会对相关专业技术人才的需求更是不断增加,伴随社会需求的变化,一些高职院校的工业机器人技术......
校企合作体制机制建设是国家骨干高职院校建设的重点内容。基于此,在总结各类校企合作模式的基础上,对其存在的问题进行总结,以骨......
智能发展是制造迅速提升的重要因素,工业机器人是其中的中心部分,在工业机器人开发和创造上缺少一定的专业人才,这使工业机器人的......
校企联动培养人才是高职教育教学改革的新探索,建立高职工业机器人技术专业“校企联动”人才培养机制是推进校企合作联动的关键。......
教师、教材、教法(简称“三教”)是推进职业教育内涵建设的重要抓手。随着《国家职业教育改革实施方案》的成功颁发,职业教育的“......
积极响应国家产业升级战略需求,以广州工程技术职业学院智能制造技能大师工作室为例,分析了技能大师工作室对于专业建设、教学团队......
为了满足现代社会发展需求,在工业机器人技术专业课程教学中,必须制定新的教育目标与教学内容,根据其专业核心的特点,采用更加灵活......
STEAM教育模式对工匠型创新人才的培养提供了理论依据,并提供了较好的课程改革视角,是跨学科教育的典型应用。文章以STEAM模型为基......
职业教育教学改革在早期订单式培养、工学交替培养模式改革的基础上,提出了现代学徒制人才培养模式。以现代学徒制教学作为背景,从......
文章通过调研分析智能制造企业产业转型升级下,机器人职业岗位(群)所需知识、能力、素质的要求,定位专业人才培养目标,确定人才培......
为更好的培养工业机器人技术专业学生职业能力,先对工业园区相关机器人企业进行调研,得出该专业学生应具备的基本职业素质能力和专......
'双主体'是指学校和企业两个主体共同在人才培养上发挥功效。通过'双主体'共育人才,可以有效提高专业的人才培养......
摘 要：在《中国制造2025》的大背景下，高职工业机器人技术专业的发展迎来前所未有的机遇。但是传统的工业机器人专业，课程体系中并没......
在高职院校工业机器人技术专业中开展虚拟仿真实验教学具有操作性强、安全性高、贯通性好和交互性优等特点。结合教育实践提出“虚......
作为《中国制造2025》十大重点领域之一的工业机器人产业正处于爆棚发展期,机器人市场潜力巨大、然而国内的该领域应用人才缺口也......
在1+X证书制度下,加强工业机器人技术专业建设。与企业协同认真研究相关行业企业对岗位技能和专业知识的需求,结合职业技能等级证......
在工业机器人产业发展速度不断加快的背景下,高职院校在人才培养方面提出了全新要求。其中,专业课程体系在人才培养方案中占据重要......
随着社会的发展和信息技术的不断创新,工业机器人被"中国制造2025"列为十大重点发展领域之一,相应地也催生了高职工业机器人专业的......
将创新教育融入于《工业机器人基础》课程中,本文以工业机器人典型任务的调试为例阐述了创新思维方式与工业机器人基础教学结合的......
产业转型升级对高素质技术技能人才提出了复合型、创新型等新要求。通过借鉴国际工程教育专业认证、打造技术技能创新服务平台、打......
本文以广东工贸职业技术学院（简称：工贸学院）工业机器人专业建设小组,对广州市34家机器人制造企业的进行了走访调查,并重点对已经投入......
随着劳动力成本的大幅提升及人工智能时代的到来,尤其是我国工业转型升级的需要,工业机器人行业迎来黄金发展期。各高职院校开始设......
机器人及智能装备产业的飞速发展需要大量工业机器人应用人才,在总结现有不同专业人才培养模式特征基础上,针对工业机器人技术专业......
介绍了工业机器人的发展状况、人才需求,对国内高职院校工业机器人技术专业设置、培养目标及课程设置进行了说明。......
智能制造是我国制造业转型升级的发展方向,工业机器人作为智能制造的关键环节,专业人才的培养迫在眉睫。分析了工业机器人产业发展......
通过对区域工业机器人行业企业调研,对区域产业发展状况和人才需求进行分析,确定专业人才培养方案目标,重构专业课程体系,构建专业......
在国家职业教育改革实施“1+X”证书制度的背景下,高职院校工业机器人技术专业作为当下比较热门的专业,应研究如何结合专业培养目......
最近几年以来,随着社会的日益迅速发展,各行各业都得到了迅速的发展,需要的人才也是越来越多,尤其是一些新兴科技产业。在新的教学......
随着课程思政在各大高校轰轰烈烈地开展,专业教师由最初的生搬硬套、教育方法单一、眼光只着眼于一节课程,到能够从整个工业机器人......
机器人的飞速发展使得相关人才需求增长迅猛,高职院校工业机器人技术专业在校企合作平台下,通过人才培养模式的创新与实践,针对工......
工业机器人是当前重要的现代制造业自动化装备,它集机械、电子、计算机、传感器、控制、人工智能等多学科先进技术于一体,已经成为......
首先深入分析了我国工业机器人产业的发展现状,其后阐述了高职工业机器人技术专业的定位,最后提出了一系列工业机器人应用技术专业......
通过综合分析工业机器人应用核心技术人才培养的迫切需求和现状,结合学院工业机器人技术专业近几年实施的“书证融通,两化提升,三......
文章首先阐述了工业机器人技术专业线上课程教学目的,然后从内容甄别、内容展示、同步练习、组织教学、优化资源五个方面论述了工......
为进一步完善高职高专教学体系,用文献调查法、实地调研法等方法,对1+X证书制度下工业机器人技术专业中高职衔接的现状分析,发现当......
以现代学徒制为目标改革人才培养模式与课程体系,通过校企合作,优化师资队伍结构,强化实训基地等方面出发,使工业机器人技术专业成......
目前,我国高职机器人技术专业教育进入高速发展时期。本专业中,“机器人系统传感器应用技术”课程还没有形成有效的课程体系。吉林......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在我院创新发展行动计划的推动下,开展工业机器人技术专业调研,归纳总结出专业学生对应的就业岗位及职业能力,由此确定专业人才培......
文章从职教改革20条中“1+X”证书制度试点工作的现状出发,分析工业机器人集成应用职业技能等级标准的工作领域、工作任务、职业技......
根据目前地方高职院校新工科专业教学过程中普遍存在的问题,提出了"四化一体"教学模式,并结合重庆城市职业学院工业机器人专业建设......
为满足当前我国工业机器人产业对高职工业机器人技术专业教学质量的迫切需求,借鉴汽车4S店的成功运营模式,提出了一种服务企校双需......
充分调研了佛山市工业机器人生产及应用企业的发展情况,深入分析了佛山机器人产业人才需求的结构与数量,提出了高职院校工业机器人......
笔者通过对工业机器人行业开展调研,整理和归纳出高职工业机器人行业主要岗位(群)及典型工作任务,提出了该专业课程体系构建的思路......
工业机器人作为现代机械化生产和制造业的重要自动化装备,越来越受到重视,在制造业领域应用也越来越广泛。随着我国工业化程度不断......
工业机器人技术专业发展和建设尚处于起步阶段,相关教学资源尚处于空白或开发中,特别是适合高职学生的教学资源开发迫在眉睫。简述......
