幼儿体育课程相关论文
立足本园实际,根据幼儿身心发展的特点,合理改造户外运动场所,积极探索具有园本特色的运动区域课程、足球特色课程、本土体育课程......
提高幼儿体育课程质量是一项复杂而艰巨的工作，文章通过透视我国幼儿教育、幼儿体育、幼儿体育课程现状，从幼儿体育课程内容和教师能......
【摘要】本文采用文献资料法、逻辑分析法、总结概括法等研究方法，在深入领会《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南......
随着社会各界对教育事业的不断关注,学前教育逐渐获得公众重视,良好的学前教育对于幼儿的世界观、人生观、价值观以及身心发展有着......
幼儿体育作为学前教育中非常重要的一部分,促进了幼儿身体健康和各个功能的协调发展。幼儿体育具有关注幼儿身心发展和尊重幼儿的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
运动是幼儿的天性,也是幼儿生存、发育、成长的本能需求。为满足学前幼儿成长和教师专业发展的需求,有必要构建学前教育专业幼儿体......
幼儿体育课程合理化设置是一项复杂而艰巨的工作,文章通过透视我国幼儿教育、幼儿体育、幼儿体育课程现状,在深入领会《幼儿园工作......
近年来，幼儿体质发展状况令人堪忧，越来越受到人们的关注。河北省保定市体育幼儿园作为全国第一所以幼儿早期启蒙训练、选材为特色的......
幼儿期(又称学龄前期)，处于人的3～6、7岁，相当于幼儿园生活时期。幼儿教育是一个幼儿园、家庭、社会三位一体的大教育系统。家庭和社......
本文以沈阳(台湾)大地幼儿园创建的体智能课程作为研究对象,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,对该幼儿园体智能课程......
