技校数学相关论文
[摘 要] 通过对技校数学教学现状的分析以及现代教育技术发展的前后比较，结合技校数学课堂教学实际，提出借助不断发展的信息技术手段......
摘 要：本文以数学教学中的一些实例来说明几何画板进行辅助教学的优势，并指出：用《几何画板》教学，能为教师在化解教学难点、突破教学......
摘要：由于数学这门学科自身的特殊性，决定了在数学课堂教学中，不仅仅要传授学生基本的知识技能，最重要的是要培养学生的思维能力，只有思......
数学是技工学校教学的重难点,学生数学基础薄弱,固有知识和认知能力都存在客观差异.所以在教学过程中我们要注意以生为本,结合班级......
近年来技工学校得到了长足的发展,技工教育是以能力为基础,培养与现代化建设相适应的、直接面向第一线生产、服务、管理的应用型、......
开放式教学是一种新型的教学模式,在技校数学中应用开放式教学模式,可以提供给学生更多的自主学习空间,使课堂变得更加生动,提高他......
目前,技校数学教学的开办,不仅仅在于让学生取得一定的生产技术以及相关的理论基础,同时,也要顺应时代的发展趋势,根据各个专业的......
作为技校的基础课程,数学课程是提高技校学生综合素质的关键,但存在现实教学中表现出来的教学问题,从侧面要求进一步提高教学的效......
本文通过研究,分析了技校数学教学中存在的问题,提出了联系专业实际促进技校数学教学发展的策略,对于促进技术数学教学的发展,提高......
随着我国教育改革的深入开展,教育发展呈现多元化态势,研究技校数学与初中数学教学的衔接问题具有非常重要的现实意义.在实际生活......
本文就当前技校数学教师针对创新教育的方法，提出了几点办法，同时文章从教育目标、教育内容、教育方法、教育手段等等，对技校数学教育......
技校数学教师普遍感觉技校数学课难上主要是直面技校数学教学面临的现实困惑,积极融入技校数学的教学改革,对教学方法的改革提了一......
（江苏省建湖县高级技工学校，江苏盐城 224700） 摘 要： 近年来，随着国家对技能型人才需求的不断增长，技校教育受到广泛关注。技校数学......
【摘要】 技校学生的数学基础与数学素养普遍不高，在数学教学中，教师要遵循够用，实用的原则进行教学，要对教学内容进行合理的选择，对教......
【摘要】随着数控技术的应用与发展，技校数学教学有必要重视数学在专业中的显性和隐性作用.本文阐述数学在教学中如何突出显性和隐......
[摘要] 我国的素质教育已经成为了当今教育的核心,其实素质教育的核心就是创新教育,我们要想让民族兴旺、国家发达就要把创新教育......
随着社会就业压力形式的日益严峻，技校的教育主要以教学生技术为目的，忽视了对学生能力的全面培养。数学课程作为一门基本的课程，对学......
本文从素质教育和因材施教教学原则出发，论述了在技校数学教学中实施班内分层教学的必要性和可行性，倡导在技校数学教学中实施班内分......
摘要：目前技校学生在学习数学时暴露出很多问题，这些问题提醒教师必须积极探索课堂教学的有效性，尤其是提高学生学习数学的积极性和主......
摘 要：數学是教学中的主要教学课程，无论是初中还是技校均开设数学课。然而，技校的数学与初中的数学通常存在较大的差异，因此，初中与技......
针对技校学校生源素质变化，深入了解学生数学基础差异，本着全面关心学生和因材施教的原则，在课外对各类学生做一系列的辅导工作，以弥补......
随着信息技术在教学中的广泛应用,微课随之进入课堂,打破了传统的教学模式,为促进学生自主化学习,提供了新思路.本文分析了微课在......
微课概念在2011年首次在我国提出,2013年顺应着国内的“微”潮流,微课也在教育领域中掀起热潮,迅速被各教育层次的教育者所关注。2......
本文通过对技校数学课程教学现状的剖析,提出技校数学课程模块化教学的构想,并对其进行初步地探析。
Based on the analysis of t......
合情推理是一种可能性推理,是根据人们的经验、知识、直观与感觉得到的一种可能性结论的推理。数学学科在其发展过程中潜在着许多......
课堂提问贯穿于教学的始终,有效的课堂提问能够激发学生的主动性思考,能促进教学顺利进行,但在技校的数学课堂中,提问还存在着许多......
教学模式是较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。五星教学模式强调具体的教学任务(教事实、概念、程序或原理等)应被置于循序渐......
本文针对技校数学教学中存在的问题,在教学过程中引入PLB教学法进行实践探索,将学习过程置于问题情景中,将问题的解决作为学习的目......
随着技工教育的迅速发展,技校招生规模不断扩大,但教学压力却越来越大,尤其是作为基础课的数学,学生缺乏学习动机和学习兴趣,基础......
行为导向教学法是世界职业教育教学论中出现的新理论,是以学生为中心,以培养学生关键能力为目标,在教师的行为引导下,通过多种不定......
随着我国社会经济的高速发展和企业升级转型的需要,对我们技校培养有能力的高级技术工人提出了新的更高的要求,面对劳动力市场对产......
<正>一般来说,一堂数学课的教学内容主要局限于数学基本知识的传授,例如具体的定义、定理、公式、结论等等,这种教学方式相对枯燥,......
随着技工教育的发展,作为技工学校基础教育的数学,不仅是解决各学科实际问题的有力工具,而且对培养学生综合素质和后续课程的学习......
