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【摘要】随着社会竞争愈发激烈，应用型人才在求职过程中的竞争优势越发凸显，高校在培养学生方面对应用型人才的培养也逐渐加以重视。......
教育部《基础教育课程改革纲要》明确指出,新课程应“逐步实现学生的学习方式的变革,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、......
高中阶段的数学学习抽象的概念很多，另一方面高中生已有一定的分析、推理和概括能力，高中数学教学实行新课改以后，教师应该根据要求和......
课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成.提高中学数学课堂教学效率应该是教学观念现化、师生关系民主化、......
摘要:新课程改革对英语教师提出了前所未有的新要求和挑战。如何以高质量教学迎接挑战,是每一位教师面对的共同问题。随着新课程改......
随着社会竞争愈发激烈，应用型人才在求职过程中的竞争优势越发凸显，高校在培养学生方面对应用型人才的培养也逐渐加以重视。针对应用......
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视唱练耳是音乐教育领域的基础学科，是一门综合的交叉学科，有理论性与技术性兼具的学科特点。在现代音乐教育教学实践中，视唱练耳的教......
乐理与视唱练耳的课程整合,是教育部下发高校音乐学(教师教育)《课程方案》的一个要点,它与高师学生音乐综合能力的培养和提高成为......
