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中国分类号：G451 新课程改革的实施过程中"说课标、说教材"活动持续不断地进行。本文就此活动对促进中青年教师专业发展谈几点认......
教师的专业发展,是教师终身学习和发展的过程。我校结合学校特色,为教师专业发展提供学习平台,初步实现了教师向引导型、探究型、......
当前我国教师教育正处于一个历史性转折和特殊的发展时期。教师教育遇到的困难和问题,既有长期遗留下来的结构性、体制性的老问题,......
成长离不开实践,从某个角度说,一个教师的专业成长史实质上就是实践史。
Growth cannot be separated from practice. From a cer......
军校教师授课对象是光荣的人民子弟兵，除了传承知识，带领他们向正确的方向前进，还要时刻牢记自己身份的特殊性，自觉践行当代革命军人核......
公安院校的射击教学应该从基础抓起,强化训练,做到从理论和实际操作两方面打下牢固的基础.为此应加强对学生的学习目的教育和心理......
陈日亮老师是我的实践导师,他的"我即语文"的执着,文本细读的精深,读写合一的身体力行,心中装着"学生"和"教师"的大爱,都是我及所......
在信息化时代,教师原有的角色定位、教学方法和技能、职责和工作重心、创新思维和创造能力等多方面都面临着挑战,迫切需要教师持续......
教师乃教育之本。好的学校、好的教育，归根结底都源于有好的教师。习近平总书记在全国教育大会上指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类......
《中国教育现代化2035》提出推进教育治理体系和治理能力现代化,夯实教师专业发展体系,推动教师终身学习和专业自主发展,提高学校......
社会发展进步不仅对人才提出了新要求,对高校和教师的专业能力也提出全新考验。只有具备终身学习思想,积极参与继续教育,提升自身......
教师教育是当前国家高度重视与社会高度关注的一项重要工程。在重视发展教师教育的同时,也应重视和研究教师终身学习与教师成长问......
陶行知先生的终身教育思想为教师的发展提供了很好的借鉴,他的培养学习的自觉性、养成良好的学习习惯,生活是教育中心,融合性的教......
