教育经济与管理相关论文
作为教师我们常会这样诠释我们的工作“教书育人”，然而作为幼儿教师的我却更注重“读书育己” 一、读书与实践 我84年进幼儿......
教育经济与管理学科经历了近二十年的发展已经初具规模，研究领域也相对聚焦。本文基于教育经济与管理学科相关的核心期刊近些年来发......
[摘 要] 现阶段，我国已经迈入知识经济时代，开展交叉学科教学有助于培养当代创新型、复合型人才。教育经济与管理学科便是当前的一门......
教育经济与管理是集教育学、经济学和管理学等多学科为一体而形成的新兴交叉学科。我国教育经济与管理学科专业发展迅速,但是规范......
教育经济与管理学的人才培养问题直接源于学科发展中的某些缺陷.我们应该从建构学科基础的角度,以课程设置为切入点,整合各种力量,......
《国家教育行政学院学报》是由教育部主管、国家教育行政学院主办，国内外公开发行的教育管理类学术期刊。提倡原创、注重理论、重视......
教育经济与管理是教育学、经济学和管理学多学科交叉的学科.我国教育经济与管理专业学科发展速度喜人,但仍存在着研究方式缺失、课......
随着社会经济的不断发展,对于人才的需求越来越高,教育逐渐成为重中之重。教育经济与管理学科是多种学科交叉的综合性学科,其内容......
为了提高教育经济与管理学科教学效果,提升专业人才培养质量,对职业教育经济与管理学科发展中的问题与对策展开探讨。分析了职业教......
作为教育科学体系中一门十分重要的基础学科，教育原理居于指导地位和理论基础地位。由教育经济学和教育管理学迭合而成的教育经济与......
【摘要】本研究是以江西农业大学高等教育研究所2010-2015年的教育经济与管理专业120篇毕业论文为研究对象进行统计和分析，通过对论......
教育经济与管理学科归属学院自设立起一直是学者争论不休的话题。供需视角下毕业生就业难凸显该学科在质疑中求发展,其因在于应试......
摘 要：教育经济与管理学科是一门交叉学科，涉及管理学、教育学、经济学等多个学科。近年来，教育经济与管理专业在我国迅速发展，热门程......
采用内部竞价的方法,对高校实验资产进行配置,通过机制的设计,在多方博弈的过程中,使讲真话是竞标者的最优策略,从而实现资源的最......
教育经济与管理作为一门新兴的交叉学科受到广泛关注。本文阐述了教育经济与管理的学科概况以及该专业的硕士研究生的培养对策，分析......
随着社会经济的不断发展和高校的扩招,大学生的就业问题成为了社会关注的热点问题。尤其是当下中文专业学生的就业问题显得更加严......
高校研究生学位论文是学科发展水平及研究生学术能力的重要表现,学位论文既能体现学科发展实力和发展水平,又能反映研究生教育质量......
教育经济与管理学科是一门多学科交叉的学科,目前存在着一系列问题,这些问题严重阻碍了教育经济与管理学科的发展,为了改变当前的......
教育经济和管理是教育学科、经济学科、管理学科结合的学科,在我国的教育发展中,教育经济与管理学科已经有了很大的成果,但是在发......
随着知识经济时代的到来，交叉学科成为培养复合型、创新型人才的“孵化器”。但受传统的单学科组织体系和管理体制的影响，我国大学交......
课程设置是教育经济与管理专业硕士研究生培养的中心环节,课程设置的科学性和合理性是保障我国教育经济与管理专业硕士研究生培养......
自1997年设立教育经济与管理专业以来,目前各种类型高校相继招收该专业研究生。基于中国知网博硕士论文数据库,通过选取有代表性的......
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研究生探究式教学以学生为主体，教师根据学生的学习背景，创设务实课堂情境，提出诱导性的实际问题，培养学生的自主学习能力和创新能力，使......
本文从"教育原理"课程在教育经济与管理学科中的地位和作用出发,分析现今这一课程的内容与教学方法所存在的问题;提出优化"教育原......
知识经济是21世纪以来在科技创新、知识创新和人才创新基础上进一步发展的现代产物。迈入知识经济时代,知识的教育、管理、运用、......
教育经济与管理具有其特殊的专业特点,其人才培养具有其独特性。地方高校作为我国高等教育体系的重要组成部分,在教育经济与管理专......
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运用内容分析法从学科分布、研究选题、研究方法等三个维度对2000年以来601篇教育经济与管理专业博士学位论文进行分析。研究表明:......
教育经济与管理属于教育学、经济学和管理学的科学体系的一个新领域,以经济和管理的研究方法研究教育及其公共领域的问题。随着中......
随着信息时代的到来,交叉学科在社会的发展过程中起着越来越重要的作用,而交叉学科受困于传统的学科体系和管理体制,并不能完全地......
西部地区教育经济与管理专业硕士研究生培养发展速度喜人,质量也有所提高,但调查发现该专业的就业竞争力优势不明显,本文重点分析......
本文以2000年以来我国已发表的428篇教育经济与管理学博士学位论文为研究样本,运用科学计量学的研究方法,分别从学术影响力、跨学......
以江西某高校教育经济与管理专业为例,以跨专业学生自身存在的差异性为出发点,探究其在人才培养过程中存在的问题,并结合其他专业......
教育经济与管理是公共管理学的二级学科,合理运用经济学和管理学理论能解决一些教育问题。对学科前沿问题的研究是学科建设和人才......
跨学科人才培养是现代经济社会对教育提出的新问题,也是拔尖创新人才培养的体现。教育经济与管理作为一门跨学科具有形相的专业,应......
在明确教育经济与管理硕士研究生培养目标的基础上,阐述教育经济与管理硕士生培养存在的若干问题,分析原因,进一步提出优化培养方......
通过对我国高校教育经济与管理专业的研究机构和研究方向的研究,对教育经济与管理专业的人才培养现状进行SWOT分析,最后对优化本专......
教育经济与管理学科是一个行政性重组的学科,是一级学科公共管理下面设置的二级学科。江西高校教育经济与管理学科建设存在科研人......
教育经济与管理专业是近年来高校扩招中新增的一个本科专业,该专业前景如何需要时间验证。本文主要就该专业的未来发展趋势进行了......
教育经济与管理学科自产生之日起就一直存在着其归属的合理性之辩,文章在此基础上从学科建制的视角并通过国际比较,提出了自己的观......
教育经济与管理是一门极不成熟的学科,自产生之日起就一直存在着学科归属合理性的争论,外界对于教育经济与管理学科认识的不统一、......
高等教育归根到底是培养人的活动,评价高等教育质量如何,最终也应取决于学生的学习成果。近年来国内外越来越多的学者开始关注通过......
指出教育与管理学科面临着学科发轫内在动力不足、学科地位不够独立、学科制度化不充分、结构性就业难的困境。建立国家学科标准和......
专业是学生未来生活和工作的基础,而专业归属感不仅关系到学生对自己所学专业的认同和投入程度,而且还涉及到学生自身与专业利益相......
数据显示,自1997年设立以来,教育经济与管理专业布点全面铺开,招生规模逐渐扩大。在广西高校中,教育经济与管理专业发展形势同样喜......
随着研究生教育规模的不断扩大，研究生培养质量的问题日益凸显。本研究聚焦上海师范大学教育经济与管理专业硕士研究生的培养质量，以......
专业认同既是学生对专业接受认可的一种当前状态,又是不断变化发展的动态心理过程,其形成与发展受到诸多复杂因素的影响。近年来,......
使用CiteSpace II和NetDraw软件对2001-2010年我国教育经济与管理学科的热点研究领域、方法及演变进行可视化分析,发现该学科以高......
