数字星球系统相关论文
地理新课程改革方兴未艾,新技术的应用往往会带来教育教学的变革,而数字星球系统作为新兴的教学媒体进入教育领域,给当前的课堂教......
数字星球系统(多媒体球幕投影演示仪)是信息时代最先进的教学仪器之一,也是目前国内唯一实现三维立体动态展示的单体数字化教学仪......
在数字信息化的推进下，全球正沿着微时代的趋势发展，这样就使得在教育领域也诞生了微课程，并以其独特的优势和功能为课程教学灌注了活......
数字星球系统是一种新型的文化教育设备,帧内对比度是影响其投影效果的一个重要的指标。实际测得的数字星球系统的帧内对比度与其......
【摘 要】中学地理教学是一项纷繁复杂的综合性工作，尤其在对学生进行地理核心素养教学的过程当中，通过使用数字星球系统能够让更多......
<正>数字星球系统(全球多媒体球幕投影演示仪)是信息时代最先进的教学仪器之一,也是目前国内唯一实现三维立体动态展示的教学仪器......
随着科技进步和信息技术的发展,多媒体球幕投影演示仪（多媒体数字星球系统）作为新兴的媒体进入教育领域。多媒体球幕投影演示仪通过......
文章在对数字星球系统特征进行分析的基础上,探究了数字星球系统在地理教学中的应用优势:地理内容立体化,有利于培养学生空间观察......
数字星球系统为初中地理课堂教学提供了良好的学习环境和氛围,拓宽了地理教学的新途径和新思路。数字地图和数字星球系统资源的综......
数字星球系统作为当今较先进的教学设备之一,为地理新课程的实施提供了强有力的技术支持。为了优化数字星球系统在中学地理课堂教......
伴随着经济全球化和知识经济的大潮,地理新课程改革的教学理念应运而生,而地理新课程的改革着重强调了地理信息技术在地理教学当中......
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<正>南京市第五十中学自1976年建校以来,一直以优美的环境、优良的校风和优异的教育教学质量享誉江苏教育系统。近年来,学校积极倡......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>数字星球系统(全称多媒体球幕投影演示仪)是信息时代最先进的教学仪器之一,也是目前国内唯一实现三维立体动态展示的教学仪器......
<正>教仪所[2008]11号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团教育厅(教委、教育局)教研室、教育技术装备处(部、站......
<正>关于地理学的概念,是这样定义的:地理是一门研究地球表面的自然因素、人文要素及其相互关系的科学,本身具有综合性、地域性、......
时代在不断地发展,教育教学更需要不断的改革创新。数字星球系统作为近年来最新引入课堂教学的技术平台,如今已经在全国部分学校得......
<正>【设计思想与理论依据】1.教学设计思想学习过程不是简单的信息输入、存储和提取,而是新旧经验之间相互作用的过程。学习是一......
基于数字星球系统的高中地理第二课堂教学内容与策略研究旨在通过对当前最先进的教学媒体数字星球系统与高中地理第二课堂的整合,......
<正>2009年9月,南京市浦口区第二中学建成了南京市第一批数字化地理星球教室。3年来,在学习与摸索中,我们已初步掌握了数字化地理......
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视……应充分利......
<正>一地理自主研修室的设计背景教育是什么?教育的本质是什么?这是一个百花齐放的时代,这是一个多元化发展时代,我们正在努力寻找......
在现代科技飞速发展的今天,教育改革创新不断进行,数字星球系统作为一种地理教学技术,得到广泛应用。本文以数字星球系统为背景,以......
<正>名词解释:STEAM是科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)、数学(M)五个学科英文单词首字母组成的缩写。STEAM教育模式倡导孩子超......
<正>笔者所在学校于2014年12月建设了数字化地理教室。该教室主要由数字星球系统、立体语音地形图、太阳系实物模型及各类精美图片......
以数字星球系统为核心的数字教室应用,为地理教学乃至整个教学领域带来极大的变革。它是一种对传统教材的教学资源的补充。通过数......
<正>2006年,一种信息化时代的新型教学仪器——数字星球系统(多媒体球幕投影演示仪)正式进入中华人民共和国教育行业标准《初中理......
<正>21世纪是信息逐渐成为生活主宰的世纪。生活在这个日新月异的时代,教学信息的日益更新,教学手段的层出不穷,让人们时刻感受着......
<正>一、教学指导思想与理论依据高中地理新课程的基本理念重视对地理问题的探究。倡导学生主动参与探究式学习,在课堂教学过程中,......
<正>一、基于数字星球系统的地理教学设计含义1.数字星球系统数字星球系统(多媒体球幕投影演示仪)是信息时代最先进的教学仪器之一......
<正>本文基于数字星球系统的"中东"一节地理教学设计是在内蒙古师范大学徐宝芳教授的"地理双动两案教学模式"思想指导下进行。"双......
基于数字星球系统的地理微课程在微时代和教育信息化背景下形成。它具有四大亮点但又有一定局限,它是当下教育资源的一种有益补充,......
<正>要想成为一名优秀的教育工作者,仅仅埋头教书肯定是不够的,教师还应该是一位学习者和研究者。笔者在工作初期,不重视教学研究,......
运用现代教育技术促进教育的改革与发展已成为世界各国教育改革的主要趋势和国际教育界的基本共识。数字星球系统是2008年从美国引......
结合初中地理教学实际,从厘清初中生地理核心素养、了解数字星球系统的优势、创设提升核心素养三个方面,论述应用数字星球提升地理......
数字星球系统是2008年从美国引进并研发的教学辅助系统。它是信息时代数字化的教育装备之一,也是目前国内率先实现三维立体动态展......
在基础地理教育课程改革不断深入发展的历史时期，信息技术对地理教学的影响越来越大，数字星球系统作为新型的教学媒体进入了地理课堂......
<正>一、数字星球系统与心理地图数字星球系统(多媒体球幕投影演示仪)利用精密光学技术,能将平面的图片和动画按照反"墨卡托投影"......
<正>今日学校的地理教育往往是围绕如下常识性假设来设计的:知识是有关世界的事实以及问题解决的程序的集合。事实是如"地球的自转......
"墨卡托投影"将地球表面地理事物投影到圆柱面上,并将圆柱面展为平面。数字星球系统能将平面上的图像按照与"墨卡托投影"相逆的方......
地理新课程改革方兴未艾,新技术的应用往往会带来教育教学的变革,而数字星球系统作为新兴的教学媒体进入教育领域,给当前的课堂教......
＂数字星球系统＂（Digital Globe System）是教育部教学仪器研究所从美国引进、消化、吸收、再创新的项目。数字星球系统环境下的课堂教学......
从电子白板、三维GIS地理案例、数字星球系统与中学地理教学整合三个方面阐述信息技术与地理学科教学整合的实践研究,归纳得出结论......
数字星球系统作为当代最先进的地理教学资源之一，在初中地理教学中具有不可替代的作用。它通过先进的三维图像处理平台。将图片、视......
