文言文教学策略相关论文
《普通高中语文课程标准(2017年版)》将语文学科核心素养概括为“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承......
随着新课程改革的推进,中华优秀传统文化对学生的熏陶和影响越来越受到重视。文言文作为传承中华文化的载体之一,自然成为小学语文教......
高中学生已经具备了一定的语文学习基础与理解分析文章的能力,然而在学习文言文的过程中仍然感到困难重重,成效和付出不成比例,长......
摘要:高中学生已经具备了一定的语文学习基础与理解分析文章的能力,然而在学习文言文的过程中仍然感到困难重重,成效和付出不成比例,长......
高中语文课程教学中,教师所遇到的一个巨大的教学难题,便是学生对于文言文的理解。高中生虽然已经具备一定的语文文化素养,但是在......
《高中语文新课程标准》对必修课程“阅读与鉴赏”提出了明确的课程目标:“认同中国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富内涵,为形......
高中文言文中名词活用的教学主要集中在语法教学中,教师对名词活用的翻译模式及其教学策略研究关注较少。本文针对这一现状,对高中......